Презентация на тему prezentatsiya pravilo povedeniya v avtomobile

по областям:
Социально-коммуникативное развитие:
*развивать общение и взаимодействие детей со сверстниками

и взрослыми;
*содействовать проявлению у детей положительных эмоций от совместной деятельности, умению выражать их, развитию эмоционально-речевого общения;
*развивать умение детей работать в команде.
Познавательное развитие:
*формировать познавательный интерес, желание изучать правила дорожного движения;
*познакомить детей с функциональным значением автокресла.
Художественно-эстетическое развитию творческих
*создать эмоционально-положительное настроение;
*способствовать развитию творческих способностей детей;
Физическое развитие:
*обеспечить детям необходимую активность;
*формирование у детей понимания того, что их здоровье и жизнь во время поездки напрямую зависит от того, находятся они в автокресле или нет.
*побуждать детей сознательно относиться к сохранению своего здоровья.
*совершенствовать двигательные умения и навыки детей;
*создать благоприятные условия для физического и психического развития детей.

Речевое развитие:
*развитие диалогической и связной речи;
*закрепление в речи поставленных звуков.

танца;
Беседы: беседа о транспорте, оформление уголка «Светофорик», целевая прогулка

«Знакомство с улицей», чтение рассказов, стихов и отгадывание загадок на тему ПДД.
Используемое оборудование: магнитофон; CD –диск; USB Flash с записью песни; костюмы героев; декорации для украшения зала; спортивное оборудование; ноутбук, костюмы, видеозапись (отрывка из мультфильма Уроки тетушки Совы. Азбука безопасности на дорогах. «Малыш в авто» (11 серия).

Ход НОД:
Ведущий: - Ребята, к нам сегодня пришел гость. Вы узнали его?
Дети: - Кот Леопольд.
Ведущий: - Молодцы! Леопольд, а почему у тебя такое грустное лицо? Чем ты огорчен?
Леопольд: - Мышата угнали у меня автомобиль и стали кататься по городу, а правил дорожного движения не знали. Они въехали в столб, машину повредили, и один мышонок набил на лбу шишку и попал в больницу. Сегодня его выписывают, а я не знаю, где мне взять автомобиль, чтобы его забрать.
Ведущий: - Не расстраивайся! Посмотри, сколько у нас есть автомобилей, выбирай себе любой!
Леопольд:- А почему их у вас так много? Зачем вам они?
Дети: - А мы по городу на них ездим под песню веселую. Давай мы сейчас тебе покажем.
Музыкальная инсценировка под песню «Бибика» Слова: Осошник Н., музыка: Осошник В.

и в сентябре,
Встречаюсь я снова с друзьями
В

песочнице во дворе.
Кто с куклой, а кто с пистолетом,
А кто-то приносит слона,
А я вам скажу по секрету –
Бибика игрушка моя.
Едем, едем, би-би
Би-би би-би бибика, поехали кататься,
Би-би би-би бибика, за нами не угнаться.
Покрашу я бибику в любимый красный цвет,
Биби биби бибика, машины лучше нет.
Едем, едем. В солдатики я не играю,
Не нужен мне велосипед, Бибику свою я катаю,
Бибика моя лучше всех. А ночью, когда засыпаю,
Пускай мне приснится хайвэй,
И мама бибику поставит

В гараж под кроватью моей.
Едем, едем, би-би
Би-би би-би бибика, поехали кататься,
Би-би би-би бибика, за нами не угнаться.
Покрашу я бибику в любимый красный цвет,
Биби биби бибика, машины лучше нет.
Би-би би-би бибика, поехали кататься,
Би-би би-би бибика, за нами не угнаться.
Покрашу я бибику в любимый красный цвет,
Биби биби бибика, машины лучше нет.

Когда вы едете на автомобиле, вы обращаете внимание на

дорожные знаки?
Дети: - Да.
Леопольд: - И даже знаете, что они обозначают?
Дети: - Знаем.
Леопольд: - Тогда сейчас я загадаю вам загадки и проверю вас на знания знаков дорожного движения:
Всем знакомые полоски,
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет … (Пешеходный переход)
Пешеходам объясняет,
Как дорогу перейти.
Он сигналы зажигает,
Помогая им в пути. (Светофор)

Белый треугольник, красная койма.
Чудный паровозик, с дымом у окна.
Этим паровозиком правит дед-чудак.
Кто из вас подскажет,
Что это за знак? (Железнодорожный переезд)
Не доедешь без бензина
До кафе и магазина.
Этот знак вам скажет звонко:
«Рядышком …..» (Бензоколонка)
Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идет дороги,
Берегите свои ноги! (Дорожные работы)

пора выбирать автомобиль, чтобы за мышонком в больницу поехать.
Леопольд

подходит и рассматривает машины.
Леопольд: - Да, красивые у вас автомобили, но не знаю, может ли маленький мышонок ехать в нем?
Дети: - Может.
Леопольд стоит с задумчивым видом.
Ведущий: - Что тебе не нравится, Леопольд?
Леопольд: - Все мне нравится, но куда мне автокресло поставить?
Ведущий: - Наши ребята не пользуются никакими автокреслами.
Леопольд: - Вы поступаете неправильно, взрослые обязаны перевозить маленьких детей в автокресле. Сейчас мы с вами посмотрим мультфильм про автокресло, а пока вы смотрите, я закажу автокресло в интернет-магазине с доставкой в детский сад.
Дети смотрят мультфильм «Уроки тетушки совы. Азбука безопасности на дороге. 11 серия».
Леопольд: - Ну что, посмотрели мультфильм? Все запомнили? А теперь немного поиграем: я буду задавать вопросы, а вы на них отвечать, но для этого нам надо разделиться на две команды.

Игра 1.
Как называется место, где ожидают транспорт?
На какой сигнал светофора можно начинать переход дороги?
Что такое зебра?
Какие виды пешеходных переходов вы знаете?
Как называется место, где пересекаются дороги?
Коробка, где лежат медикаменты для оказания первой помощи.
Какой личный транспорт у бабы Яги?
Средство передвижения, в котором находится маленький ребенок.
Назовите мой любимый вид транспорта.

пора и подвигаться.
Игра 2.
Леопольд проводит игру «Найди нужный

знак», для чего делит детей на две команды. Правила игры: одна команда выбирает только запрещающие знаки, а другая – информационные. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Игра 3.
Леопольд проводит игру «Фигурное вождение», для чего делит детей на две команды. Правила игры: первому ребенку пробежать «змейкой» вокруг стоек с рулем, изображая водителя на автомобиле, затем вернуться, другому ребенку прицепиться за пояс к первому, и пробежать вдвоем, вернуться, прицепить третьего и так далее до последнего члена команды.
Раздается стук в дверь. На пороге стоит почтальон с большой коробкой.
Почтальон: - Получите ваш заказ.
Леопольд: - Спасибо!
Почтальон уходит. Леопольд достает автокресло, рассматривает его с детьми.
Леопольд: - Ребята, давайте посмотрим на автомобильное кресло и вспомним, что нам рассказала тетушка Сова.
Дети: -Автомобильное кресло – способ обезопасить ребенка во время автомобильного путешествия. Поскольку все машины предназначены для взрослых, маленьким пассажирам требуются вспомогательные средства безопасности, которыми и являются автокресла.
Леопольд: - Для чего у автокресла такой твердый и прочный каркас?
А почему обивка мягкая?
Для чего у автокресла есть бортики по бокам и подлокотники?
Для чего нужны ремни безопасности?
Ответы детей.
Леопольд: - Какие правила поведения