Презентация на тему Использование ИКТ в ДОУ в соответствии с ФГОС презентация

новые знания

Развивать интеллектуальные, творческие способности.



Актуальность:

технологии в сфере образования, использующие специальные технические средства (компьютер,

аудио, кино, видео) для достижения педагогических целей.

Информационно-коммуникационные технологии в образовании (ИКТ) – это комплекс учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники в учебном процессе, формах и методах их применения для совершенствования деятельности специалистов учреждений образования (администрации, воспитателей, специалистов), а также для образования (развития, диагностики, коррекции) детей.

доска

В работе мы используем
разнообразное оборудование

не писать постоянно календарный план, а достаточно набрать один

раз схему и в дальнейшем только вносить необходимые изменения.
Рабочая программа, диагностика
Помогает в составлении всевозможных планов, вести индивидуальный дневник ребенка в целом отслеживать динамику развития ребенка.Это можно сделать и вручную, но временные затраты несопоставимы.

Документация

для родителей (сканирование, Интернет; принтер, презентация).
Подбор дополнительного познавательного материала

к занятиям (Интернет),
Знакомство со сценариями праздников, конкурсов и развлечений.
Сайт детского сада

Интернет

позволяет сделать образовательный и коррекционный процессы для старших дошкольников

информационно емким, зрелищным, комфортным.

Обмен опытом
на интернет ресурсах

информации,
позволяет усилить мотивацию ребенка.
Применение мультимедиа технологий
(цвета,

графики, звука,
современных средств видеотехники)
позволяет моделировать различные ситуации и среды.

материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной

информацией в алгоритмическом порядке.

Презентации

природы

Болгар
Экскурсия по Москве
Виртуальная экскурсия по музею паровозов
Виртуальные экскурсии по

музеям России
Городам России

птиц. Аудио и видео сказки.

процесса: педагоги получают возможность профессионального общения в широкой аудитории

пользователей сети Интернет, повышается их социальный статус.

дошкольных учреждениях требует тщательной организации как самих НОД, так и всего режима в целом в соответствии с возрастом детей и требованиями Санитарных правил.

Признавая, что компьютер
– новое мощное средство для
развития детей,
необходимо помнить заповедь «НЕ НАВРЕДИ!»

об использовании компьютерных технологий детьми, встает вопрос о сохранении

здоровья и зрения. Разумно сделать ограничения занятий по времени, но непроизвольное внимание у детей младшего возраста очень мало (10-15 минут), поэтому, как правило, дети не могут долго находиться за компьютером. Для детей 5-6 лет норма не должна превышать 10 минут. Периодичность занятий 2 раза в неделю.
В соответствии с гигиеническими требованиями к организации учебных занятий с использованием новых информационных технологий, длительность работы с компьютером зависит от индивидуально-возрастных особенностей занимающихся.

росту ребенка, достаточный уровень освещенности;
- Экран видеомонитора должен находиться

на уровне глаз ребенка на расстоянии не ближе 50 см.

- Недопустимо использования одного компьютера для одновременного занятия двух или более детей. Следовательно, использовать компьютер на подгрупповых и фронтальных занятиях можно только при наличии специального оборудования: мультимедийного проектора или достаточно большого телевизора.

Санитарно-гигиенические,
технические, эргомические
и эстетические требования.

внимание от содержания слайда, спокойных, не раздражающих зрение цветов.

Можно менять его несколько раз в течение презентации. Это позволит удерживать непроизвольное внимание детей.

- Иллюстрации должны быть крупными и реалистичными, не перегруженные лишними деталями. Недопустимо использовать нерезкие фотографии, а также изображения, способные вызывать у детей испуг или неприязнь.