Презентация на тему Предметно-пространственная среда в младшей группе презентация к уроку (младшая группа)

левая точка
Верхняя правая точка
Вид
(ранний возраст, младший, средний, старший,

подготовительный – нужное подчеркнуть) группы с четырех точек по периметру

образовательной среды, представленная специально-организованным пространством, материалами, оборудованием и инвентарем,

для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития. Изучив новые подходы в организации развивающей предметно-пространственной среды, я в своей группе организовала развивающую среду, способствующую полноценному развитию детей с учетом их потребностей и интересов; создала условия для обеспечения разных видов деятельности дошкольников: игровой, двигательной, интеллектуальной, самостоятельной, творческой, художественной, театрализованной.

Рабочий сектор

1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

Рабочий сектор

1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

РАБОЧИЙ СЕКТОР
В групповой комнате создала центры активности, подобрала разнообразные

дидактические пособия, аудиоматериал, игрушки и т.д. Предметно - пространственная среда в моей группе позволяет каждому малышу найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать со сверстниками и педагогами.

(ИКТ для педагога)
1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

и задачи активного сектора: создание условий для развития игровой

деятельности детей; формирование игровых умений, развитие культурных форм игры; всестороннее воспитание и гармоническое развитие детей в игре (эмоционально-нравственное, умственное, физическое, художественно-эстетическое и социально-коммуникативное); развитие самостоятельности, инициативы, творчества, навыков саморегуляции; формирование доброжелательного отношения к сверстникам, умения взаимодействовать, договариваться, самостоятельно разрешать конфликтные ситуации.

АКТИВНЫЙ СЕКТОР

АКТИВНЫЙ СЕКТОР

В шумном пространстве игровой комнаты есть островок тишины и

спокойствия -  уголок уединения, который располагает к созерцательному наблюдению, мечтам и тихим беседам. Ребенок чувствует себя здесь спокойно и уютно.

для диалога с родителями

Среда для диалога с родителями

4. Организация среды для диалога с родителями

диалога с родителями

4. Организация среды для диалога с

родителями

Приёмная используется, как информационный, консультативный центр для родителей, где они могут ознакомиться с  организацией педагогического процесса в ДОУ, результатами продуктивной деятельности детей, меню и т.д.