Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Игра как средство совершенствования воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. занимательные факты

Игра — это ведущая деятельность у детей в дошкольном возрасте. Иными словами, игра — это то, чем и в чём наши дети живут с рождения и, как минимум, до школы. А раз игра и жизнь у
Игра — это ведущая деятельность у детей в дошкольном возрасте. Иными словами, Игра – ведущий вид деятельности дошкольникаИгра – средство развития способности к символизацииИгра Отношения родителей и дошкольников к игре Компьютерные игрыКонструктивные: легоРолевые: Барби, Флора, Винкс – у девочек Супер-герои, Черепашки-ниндзя – Существование предметно-развивающей средыНаличие времени в режиме дняПрофессионализм педагога Игра должна быть свободной от навязанной взрослыми «сверху» тематики и регламентации действийРебенок для игры важна практика, играйте с детьми как можно чащеприветствуйте проявление любых
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3

Игра — это ведущая деятельность у детей в

Игра — это ведущая деятельность у детей в дошкольном возрасте. Иными

дошкольном возрасте. Иными словами, игра — это то, чем

и в чём наши дети живут с рождения и, как минимум, до школы. А раз игра и жизнь у детей волшебным образом (и объективно) неразделимы, то мы, взрослые, должны это принять и сделать игру своей союзницей в деле обучения и развития своих детей.

Слайд 4
Игра – ведущий вид деятельности дошкольника

Игра – средство

Игра – ведущий вид деятельности дошкольникаИгра – средство развития способности к

развития способности к символизации
Игра – средство социализации
Средство развития коммуникативных

способностей

Игра - средство развития произвольности поведения


Игра – средство развития способности к преобразованиям

Игра – средство развития воображения и фантазии

Игра – средство формирования умственного плана действия








Слайд 5 Отношения родителей и дошкольников к игре

Отношения родителей и дошкольников к игре

Слайд 6


Компьютерные игры
Конструктивные: лего
Ролевые:
Барби, Флора, Винкс –

Компьютерные игрыКонструктивные: легоРолевые: Барби, Флора, Винкс – у девочек Супер-герои, Черепашки-ниндзя

у девочек
Супер-герои, Черепашки-ниндзя – у мальчиков
Подвижные: догонялки, прятки,

футбол
Настольно-печатные: лото

Слайд 7 Существование предметно-развивающей среды
Наличие времени в режиме дня
Профессионализм педагога

Существование предметно-развивающей средыНаличие времени в режиме дняПрофессионализм педагога

Слайд 9 Игра должна быть свободной от навязанной взрослыми «сверху»

Игра должна быть свободной от навязанной взрослыми «сверху» тематики и регламентации

тематики и регламентации действий
Ребенок должен иметь возможность овладевать все

более сложным языком игры – общими способами ее осуществления
Игра должна быть совместной деятельностью педагога и детей

  • Имя файла: igra-kak-sredstvo-sovershenstvovaniya-vospitatelno-obrazovatelnogo-protsessa-v-dou-zanimatelnye-fakty.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0