Презентация на тему Оценка качества образовательных услуг в условиях реализации ФГОС методическая разработка (4 класс)

учили вчера, мы украдем у детей завтра».

Джон

Дьюи

возросла информированность детей;

-современные дети относительно мало;
-читают, особенно классическую

художественную литературу;

-несформированность произвольности поведения, мотивационной сферы, разных типов мышления;
- ограниченность общения со сверстниками.

тип урока и его место в развороте учебной программы.

Отобрать учебный материал (определить его содержание, объем, установить связь с ранее изученным, систему управлений, дополнительный материал для дифференцированной работы и домашнее задание).
Выбрать наиболее эффективные методы и приемы обучения в данном классе, разнообразные виды деятельности учащихся и учителя на всех этапах урока.

как планеты, вращаются все другие формы учебных занятий"

комфорта учителем.

«Комфорт» - в переводе с английского - поддержка,

укрепление.

«Комфорт» – это обстановка, обеспечивающая удобство , спокойствие, уют.

О - ответственность, отдача, открытие .

М - моделирование, мотивация, методика, мастер.
Ф- фундамент, формирование, фантазия.
О - открытие, организованность, обучение.
Р - рост, результат, рефлексия.
Т - талант, темп, тепло.

к выполнению той или иной образовательной задачи
Наличие дискуссий, характеризующихся

разными токами зрения

деятельность, быть ее субъектом

урок-познание, открытие, деятельность, противоречие , развитие, рост, ступенька к

знанию, самопознание, самореализация, мотивация, интерес, профессионализм, выбор, инициативность, уверенность, потребность

атмосферы…
Для меня было недостаточно…….
Для меня это важно и интересно………