его процветании;
формирование сознания, умение успешно
адаптироваться в окружающем мире;
возможность
реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами, выявить индивидуальность;
формирование детско-взрослой совместной
деятельности на материале музейной практики;
освоение инновационных технологий, формирование
профессиональной компетентности педагогов
