Презентация на тему Мир воды краткосрочный проект для подготовительной к школе группы. проект (подготовительная группа)

воде, как к фактору экологического благополучия для всего живого

на Земле; систематизировать знания детей о свойствах воды; воспитывать бережное отношение к воде.

Задачи проекта:
1. Обеспечить уточнение и пополнение знаний детей о воде, её свойствах.
2. Обеспечить изучение влияние воды на физическое здоровье человека.
3. Обеспечить систематизацию и углубление представлений о воде как факторе экологического благополучия и причинах его нарушения.
4. Способствовать формированию опыта ценностных ориентаций: желание и умение беречь воду, понимать её значение для окружающей среды как основного природного ресурса.
Проблемы проекта:
• Возможна ли жизнь на Земле без воды?
• Кому нужна вода?
• Что нужно делать, чтобы сохранить воду чистой и чтобы ее было много?
Участники проекта: воспитатели, родители, дети.
Вид проекта: информационный, фронтальный краткосрочный.
Срок реализации: 2 недели.
Интеграция образовательных областей:
 познавательное развитие;
 социально-коммуникативное развитие;
 речевое развитие;
 художественно-эстетическое развитие;
 физическое развитие.

дети об этой проблеме. Дальше шло обсуждение о том,

как мы можем об этом узнать. Дети активно включились в беседу и задавали многочисленные вопросы. Было принято решение провести проектную деятельность, с целью узнать больше о свойствах воды.

звуками воды;
Экспериментальная лаборатории была пополнена недостающими предметами для исследований;
Составление

картотеки опытов с водой;
Приглашены к сотрудничеству специалисты и сотрудники ДОУ.

с целью информирования о предстоящем проекте.

представления детей о полезных свойствах воды, сформировать у детей

знания о значении воды в жизни людей и животных, учить детей умению устанавливать причинно-следственные связи; учить принимать участие в формулировании выводов; поощрять выдвижение детьми гипотез (предположений).

Вода». Расширяя свои знания, ребята узнали о том, как человек

и природа используют силу.

явления природы, как изморозь, иней. Это помогает выявлять и

расширять представления детей о свойствах воды.

природными явлениями; -закрепить знания о круговороте воды в природе; -познакомить со

свойствами воды в процессе опытно-экспериментальной деятельности; -воспитывать бережное отношение к воде, как к природному ресурсу.

других мероприятий помогли детям обогатить свои знания о таком

важном веществе на Земле, как вода.

проведенная работа способствовала формированию у детей предпосылок поисковой деятельности,

интеллектуальной инициативы; развитию желания пользоваться специальной терминологией, ведению конструктивной беседы в процессе совместной исследовательской деятельности; способности выдвигать гипотезы и самостоятельно формулировать выводы