Презентация на тему Мастер – класс : Социальное партнёрство с родителями через внедрение здоровьесберегающих технологий. методическая разработка (младшая группа)

обогащение здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей,

педагогов и родителей.
(приказ Министерства образования и науки РФ от «17» октября 2013г. №1155)

ребенок усваивает основные социальные знания, приобретает нравственные умения и

навыки, воспринимает ценности и идеалы, необходимые ему в обществе.

эмоционального сближения взрослого и ребёнка в процессе взаимодействия на

совместной двигательно-игровой деятельности.
Новизна реализуемой технологии заключается в создании условий благоприятствующих диалогу, общению детей, родителей и педагогов, организация их совместной творческой деятельности (эмоциональное сближение взрослого и ребенка)
Основная идея технологии: коррекция эмоциональных отношений между взрослыми (родителями, педагогами) и детьми дошкольного возраста через совместное взаимодействие в двигательной деятельности.

качеств личности участников встреч;
- Помочь приобрести родителям и детям

опыт партнёрского доверительного взаимодействия друг с другом в совместной двигательно- игровой деятельности.

этапа.  I этап. Диагностический этап позволяет: оценить реальное отношение родителей

к процессу обучения и воспитания в ДОУ; выявить степень готовности родителей к участию в жизни ДОУ; определить их запросы и потребности, удовлетворенность работой ДОУ (диагностический инструментарий: анкеты- опросники, тесты) II этап. Подготовительный этап: подготовка взрослых к взаимному сотрудничеству. На втором этапе формируется готовность родителей к участию в жизни ДОУ. Осуществляется работа по повышению педагогической компетентности родителей в вопросах межличностного взаимодействия с детьми. Основные формы работы с родителями: тренинг, круглый стол, деловая игра, мастер- класс.

и ДОУ в реализации конкретной воспитательной технологии. На третьем

этапе используется проектный метод, что позволяет детям, родителям, педагогам увидеть результат совместного взаимодействия, способствует эмоциональному сближению, формированию чувственного опыта совместной деятельности (праздники, досуги, мастер- классы тренинги, занятия, зарядки и др.).

Дню Матери с участием родителей
Разминка «Зверобика»
Эстафета «кенгуру»

в рамках реализуемой технологии (беседы, анкетирование, наблюдение). Вывод: данная работа способствует

не только эмоциональному сближению, но и улучшению состояния здоровья (уровень физического развития, физической подготовленности). Моя задача, как педагога – воспитать не чемпиона, а здоровую личность, ведущую ЗОЖ!