- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findtheslide.com?
FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование интерактивных игр - презентаций в образовательном процессе ДОУ презентация
Содержание
- 1. Использование интерактивных игр - презентаций в образовательном процессе ДОУ презентация
- 2. «Интерактивный»(в переводе с англ.) - обозначает возможность
- 4. Преимущество интерактивных дидактических игр:
- 6. Обучающие
- 7. Контролирующие
- 8. Обобщающие
- 10. Предъявляемые правила интерактивных игр
- 12. физминутки
- 13. ТРЕБОВАНИЯ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
- 14. Положительные стороны использования интерактивных игр и презентаций повысилась познавательная активность мотивация
- 15. Продуктивной вам работы!!!Спасибо за внимание.
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
«Интерактивный»(в переводе с англ.) - обозначает возможность беседовать, взаимодействовать с кем-либо.Интерактивная дидактическая игра - современный и признанный метод обучения и воспитания, обладающий образовательной, развивающей и воспитывающей функциями, которые действуют в органическом единстве. .
Слайд 2
«Интерактивный»(в переводе с англ.) - обозначает возможность беседовать,
взаимодействовать с кем-либо.
Интерактивная дидактическая игра - современный и признанный метод
обучения и воспитания, обладающий образовательной, развивающей и воспитывающей функциями, которые действуют в органическом единстве. .
Слайд 13 ТРЕБОВАНИЯ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (ПО
САНПИН)
6 лет (1-2 гр. зд.) - 15 минут
6
лет (3 гр. зд.) -10 минут6 лет (группа риска по состоянию зрения)
- 10 минут
5 лет (1-2 гр. зд.) - 10 минут
5 лет (3 гр. зд.) - 7 минут
5 лет (группа риска по состоянию зрения) - 7 минут
5 – 6 лет 1 – 2 раза в неделю
Занятия в первой половине дня - оптимальны
Занятия во второй половине дня – допустимы с 15.30 – 16.30
Рекомендуемые дни: вторник, среда ( по пятницам занятия не рекомендуются)
Для профилактики зрительного переутомления целесообразно проводить упражнения для глаз
ОПТИМАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ
Слайд 14
Положительные стороны использования интерактивных игр и презентаций
повысилась
