Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Информационно –коммуникативные технологии в начальной школе

Понятие информационной (компьютерной) технологииКомпьютерные технологии – это процессы подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которых является компьютер.
Информационно –коммуникативные технологии.использование ИКТ в начальных классахПодготовила Варламова Е.В.,учитель начальных классов МАОУ Понятие информационной (компьютерной) технологииКомпьютерные технологии – это процессы подготовки и передачи информации Классификационные параметры технологии (по Г.К. Селевко)по уровню развитияпо основному фактору развитияпо концепции по организационным формампо подходу к ученикупо преобладающему методупо направлению модернизациипо категории обучаемых Концептуальные положенияобучение – это общение принцип адаптивностидиалоговый характер обученияуправляемостьсочетание видов работыпсихологический комфортнеограниченное обучение Три метафоры      «компьютерного обучения»Средство обучения: Информационно – коммуникативная компетентность учителя Дидактические     материалыПрезентацииПрограмма «Портфолио»Работа Готовность педагогов 1 ступени   к использованию ИКТ Основа функционирования Положительные стороны использования ИКТРазнообразие методов и приёмовСистематизация и контрольРазвитие эрудиции пользователяПовышение Ориентир на саморазвитие детейВлияние на мотивацию
Слайды презентации

Слайд 2 Понятие информационной (компьютерной) технологии
Компьютерные технологии – это процессы

Понятие информационной (компьютерной) технологииКомпьютерные технологии – это процессы подготовки и передачи

подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которых является

компьютер.

Слайд 3 Классификационные параметры технологии (по Г.К. Селевко)
по уровню развития
по

Классификационные параметры технологии (по Г.К. Селевко)по уровню развитияпо основному фактору развитияпо

основному фактору развития
по концепции усвоения
по ориентации на личностные структуры
по

характеру содержания
по типу управления познавательной деятельности





Слайд 4
по организационным формам
по подходу к ученику
по преобладающему методу
по

по организационным формампо подходу к ученикупо преобладающему методупо направлению модернизациипо категории обучаемых

направлению модернизации
по категории обучаемых




Слайд 5 Концептуальные положения
обучение – это общение
принцип адаптивности
диалоговый характер

Концептуальные положенияобучение – это общение принцип адаптивностидиалоговый характер обученияуправляемостьсочетание видов работыпсихологический комфортнеограниченное обучение

обучения
управляемость
сочетание видов работы
психологический комфорт
неограниченное обучение



Слайд 6 Три метафоры «компьютерного обучения»
Средство

Три метафоры   «компьютерного обучения»Средство обучения:

обучения:


контролёр
регулировщик движения по учебному материалу



Слайд 7 Информационно – коммуникативная компетентность учителя
Дидактические

Информационно – коммуникативная компетентность учителя Дидактические   материалыПрезентацииПрограмма «Портфолио»Работа с

материалы
Презентации
Программа «Портфолио»
Работа с Интернет
Обучающие

программы
Сайт ОУ
Учебные проекты с учащимися





Слайд 8 Готовность педагогов 1 ступени к использованию ИКТ

Готовность педагогов 1 ступени  к использованию ИКТ




Слайд 9 Основа функционирования

Основа функционирования

Слайд 10 Положительные стороны использования ИКТ
Разнообразие методов и приёмов
Систематизация

Положительные стороны использования ИКТРазнообразие методов и приёмовСистематизация и контрольРазвитие эрудиции

и контроль
Развитие эрудиции пользователя
Повышение интенсивности обучения
Усиление индивидуализации учебного процесса
Создание

ситуации успеха в достижении учебных целей


  • Имя файла: informatsionno-–kommunikativnye-tehnologii-v-nachalnoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 87
  • Количество скачиваний: 0