Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ФГОС как система обязательных требований. презентация урока для интерактивной доски (1 класс)

Содержание

04 февраля 2010 г. Президентом РФ утверждена Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Основные направления развития общего образования       1. Переход на новые образовательные стандарты        2. Развитие системы поддержки талантливых детей        3.
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК СИСТЕМА ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ТРЕБОВАНИЙ. 04 февраля 2010 г. Президентом РФ утверждена  Национальная образовательная ФГОС  начального общего образования  является нормативным правовым актом, разработанным и ФГОСФедеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой:   совокупность Требования к структуре основных образовательных программОсновная образовательная программа утверждается и реализуется Требования к материально-техническому обеспечению ВНУТРЕННЯЯ ОЦЕНКА:учитель, ученик,ОУ и родителиВНЕШНЯЯ ОЦЕНКА:государственныеслужбыаттестация:выпускникмониторинг:системаобразования Система оценки в гимназии.Контрольные работыДиагностические работы (стартовая, промежуточная, итоговая)Государственная аттестация в конце 4 классаПортфолио Совершенно новым для массовой школы является вводимая ФГОС  диагностика результатов личностного …Поэтапность процедуры оцениванияСтартовая, промежуточная, итоговая диагностики.Текущая оценка.Итоговое оценивание Стартовая диагностикапроводится с целью выяснения общего уровня готовности класса к обучениювыяснения уровня готовности каждого ребенка Текущее оцениваниеТекущее оценивание   предполагает комплексный подход к оценке результатов образования. В Итоговое оценивание Системная оценка личностных, метапредметных и предметных результатов реализуется в рамках накопительной системы – портфолио. Цель портфолиоПредоставить отчет по процессу образования ребёнкаУвидеть «картину» значимых образовательных результатов в Разделы портфолиоСОДЕРЖАНИЕ I раздел «Знакомьтесь, это я!»II раздел «Я ученик»III раздел «Коллектор»IV раздел
Слайды презентации

Слайд 2 04 февраля 2010 г. Президентом РФ утверждена Национальная образовательная

04 февраля 2010 г. Президентом РФ утверждена Национальная образовательная инициатива

инициатива «Наша новая школа» Основные направления развития общего образования
       1. Переход

на новые образовательные стандарты
       2. Развитие системы поддержки талантливых детей      

  3. Совершенствование учительского корпуса

       4. Изменение школьной инфраструктуры       
 5. Сохранение и укрепление здоровья школьников      
  6. Расширение самостоятельности школ


Слайд 3 ФГОС начального общего образования
является нормативным правовым актом,

ФГОС начального общего образования является нормативным правовым актом, разработанным и утвержденным

разработанным и утвержденным в порядке, установленном Правительством Российской Федерации
утвержден

приказом от 6 октября 2009 года №373 (зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009 года №15785) изменения внесены в 2011 году


Слайд 4
ФГОС
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет

ФГОСФедеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой:  совокупность

собой:
совокупность требований, обязательных при реализации основной

образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.




Слайд 5 Требования к структуре основных образовательных программ
Основная образовательная

Требования к структуре основных образовательных программОсновная образовательная программа утверждается и

программа утверждается и реализуется образовательным учреждением самостоятельно на основе

федеральных образовательных программ
Программа включает курсы внеурочной деятельности

Слайд 6
Требования к материально-техническому обеспечению

Требования к материально-техническому обеспечению

Слайд 7

Требования к результатам


Требования
к личностным
результатам


Требования
к предметным
результатам

Требования
к метапредметным
результатам


Слайд 8 ВНУТРЕННЯЯ ОЦЕНКА:
учитель, ученик,
ОУ и родители
ВНЕШНЯЯ ОЦЕНКА:
государственные
службы
аттестация:
выпускник
мониторинг:
система
образования

ВНУТРЕННЯЯ ОЦЕНКА:учитель, ученик,ОУ и родителиВНЕШНЯЯ ОЦЕНКА:государственныеслужбыаттестация:выпускникмониторинг:системаобразования

Слайд 9 Система оценки в гимназии.
Контрольные работы
Диагностические работы (стартовая, промежуточная,

Система оценки в гимназии.Контрольные работыДиагностические работы (стартовая, промежуточная, итоговая)Государственная аттестация в конце 4 классаПортфолио

итоговая)
Государственная аттестация в конце 4 класса
Портфолио


Слайд 10 Совершенно новым для массовой школы является вводимая ФГОС

Совершенно новым для массовой школы является вводимая ФГОС диагностика результатов личностного

диагностика результатов личностного развития
Такая диагностика предполагает
проявление учеником качеств

своей личности:
оценки поступков, обозначение своей
жизненной позиции, культурного выбора,
мотивов, личностных целей.



Слайд 11
Поэтапность процедуры оценивания
Стартовая, промежуточная, итоговая диагностики.
Текущая оценка.
Итоговое оценивание

…Поэтапность процедуры оцениванияСтартовая, промежуточная, итоговая диагностики.Текущая оценка.Итоговое оценивание

Слайд 12 Стартовая диагностика
проводится с целью
 выяснения общего уровня готовности класса к обучению
выяснения

Стартовая диагностикапроводится с целью выяснения общего уровня готовности класса к обучениювыяснения уровня готовности каждого

уровня готовности каждого ребенка и выявления его индивидуальных особенностей.


Слайд 13 Текущее оценивание
Текущее оценивание 
предполагает комплексный подход к

Текущее оцениваниеТекущее оценивание  предполагает комплексный подход к оценке результатов образования. В

оценке результатов образования. В качестве содержательной и критериальной базы

оценки используются планируемые результаты освоения основных образовательных программ . Оценки за текущие работы вносятся в электронный журнал , а результаты диагностических работ вносятся в листы индивидуальных достижений.



Слайд 14 Итоговое оценивание

Итоговое оценивание

Слайд 15
Системная оценка личностных, метапредметных и предметных результатов реализуется

Системная оценка личностных, метапредметных и предметных результатов реализуется в рамках накопительной системы – портфолио.

в рамках накопительной системы – портфолио.


Слайд 16 Цель портфолио
Предоставить отчет по процессу образования ребёнка
Увидеть «картину»

Цель портфолиоПредоставить отчет по процессу образования ребёнкаУвидеть «картину» значимых образовательных результатов

значимых образовательных результатов в целом
Обеспечить отслеживание прогресса ученика в

широком образовательном контексте
Продемонстрировать его способности практически применять приобретенные знания и умения

  • Имя файла: fgos-kak-sistema-obyazatelnyh-trebovaniy-prezentatsiya-uroka-dlya-interaktivnoy-doski-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0