Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ОТЧЕТ О РАБОТЕ ШКОЛЬНОГО ЛАГЕРЯ ЛЕТНЕГО ОТДЫХА с дневным пребыванием на базе ГБОУ ЛНР Ровеньковская общеобразовательная школа № 6

Содержание

В современной мире все очевиднее прослеживается тревожная тенденция физической и духовно-нравственной деградации. Всё более отчетливо осознаётся, что глубинные первопричины социально-экономического кризиса и катастрофического ухудшения здоровья детей находятся в сфере духовно-нравственного воспитания, в
2017shkola6@e-mail.uaг. Ровеньки, ул. Чехова,16Т.064(33)658309ОТЧЕТ О РАБОТЕ ШКОЛЬНОГО ЛАГЕРЯ ЛЕТНЕГО ОТДЫХА с В современной мире все очевиднее прослеживается тревожная тенденция РЕЖИМ ДНЯпришкольного лагеря с дневным пребыванием «Незабудка»ГБОУ ЛНР «Ровеньковская общеобразовательная школа № ЗА ВРЕМЯ РАБОТЫ ЛАГЕРЯ БЫЛО ОЗДОРОВЛЕНО160 детейДети –сироты- 1Дети ЛРО - 1 Лагерь работал в соответствии с программой:«СКАЗОЧНАЯ СТРАНА» Принципы программы: 1.  Принцип креативности: Для развития творческой личности необходимы творческие условия, творческий Лагерная смена  проходит в форме игры - путешествия по Сказочному городу, Формы проведенияФизкультурно-оздоровительное направление :санитарно-просветительская работарегулярные информационные «Минутки  здоровья»; информационные стенды «Уголок Духовно-нравственное направление : Экологическое направление :оценка экологической ситуации в родном городе;оценка состояния школьной территории и  Ожидаемые результаты реализации программы:укрепление здоровья детей; получение детьми новых знаний и умений;духовно-нравственный Штатное расписание сотрудников лагеря Материально – техническое обеспечениеПри работе летнего оздоровительного лагеря используются:Спортивный инвентарь:- баскетбольные и
Слайды презентации

Слайд 2 В современной мире все

В современной мире все очевиднее прослеживается тревожная тенденция физической

очевиднее прослеживается тревожная тенденция физической и духовно-нравственной деградации. Всё

более отчетливо осознаётся, что глубинные первопричины социально-экономического кризиса и катастрофического ухудшения здоровья детей находятся в сфере духовно-нравственного воспитания, в чудовищной деформации общечеловеческих ценностей и идеалов значительной части населения и особенно молодёжи. Бездуховность, грубость, алкоголизм, наркомания, преступность - вот что ежедневно, ежечасно калечит психическое и физическое здоровье нашего народа.

Пришкольный лагерь – дополнительная возможность для решения задач в области профилактики, коррекции здорового образа жизни и духовно – нравственного воспитания, именно поэтому мы разработали программу, которая базируется на следующих аспектах:
лагерь - это полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка;
организованная деятельность детей в летний период позволяет сделать педагогический процесс непрерывным в течение всего года
в детском оздоровительном лагере главное – не система дел, не мероприятия, а ребенок в деле, его поступки, его отношение к делу, к друзьям по отряду, к взрослым людям.
содержанием летнего досуга должен стать активно организованный отдых детей, способствующий снятию физического и психологического напряжения детского организма.
одним из условий эффективности работы лагеря является использование воспитательного потенциала игры.

Все перечисленные аспекты гармонично сочетаются в программе цель, которой:
организация активного отдыха и оздоровления через игру – путешествие.
Из поставленной цели вытекают следующие задачи:
развивать интерес к занятиям физической культуры и спорта;
прививать навыки здорового образа жизни, укреплять здоровье.
создавать атмосферу  приключений, соревнований;
отслеживать взаимодействия детей, их творческий рост в течение смены;
закреплять в сознании школьников духовные, нравственные и культурные ценности.
 


Слайд 3 РЕЖИМ ДНЯ
пришкольного лагеря с дневным пребыванием «Незабудка»
ГБОУ ЛНР

РЕЖИМ ДНЯпришкольного лагеря с дневным пребыванием «Незабудка»ГБОУ ЛНР «Ровеньковская общеобразовательная школа

«Ровеньковская общеобразовательная школа № 6»
Школьный лагерь летнего отдыха с

дневным пребыванием и 3-х разовым питанием
Продолжительность оздоровления 16 дней
Смена – с 29.05.2017г. по 20.06.2017г.
Режим работы с 08.00 ч. до 16.00 ч.

08.00 – 08.15 – прием детей в лагерь
08.15 – 08.30 – линейка, инструктаж по технике безопасности.
08.30 – 08.45 – утренняя зарядка.
08.45 – 09.00 – гигиеническая пауза (подготовка к завтраку).
09.00 – 09.30 – завтрак.
09.30 – 11.00 – работа по плану: отрядные, межотрядные дела, творческие мероприятия, спортивные игры.
11.00 -11.45 – спортивно - музыкальный час.
11.45 – 12.00 – гигиеническая пауза (подготовка к обеду).
12.00 - 12.30 – обед
12.30 -13.15 – занятия в кружках
13.15 – 14.00 – занятия по интересам
14.00 – 14.45- игры на свежем воздухе
14.45 – 15.00 – гигиеническая пауза (подготовка к полднику)
15.00 - 15.30 - полдник
15.30 – 16.00 – свободная деятельность
16.00 - до свидания, лагерь!




Слайд 4 ЗА ВРЕМЯ РАБОТЫ ЛАГЕРЯ БЫЛО ОЗДОРОВЛЕНО
160 детей
Дети –сироты-

ЗА ВРЕМЯ РАБОТЫ ЛАГЕРЯ БЫЛО ОЗДОРОВЛЕНО160 детейДети –сироты- 1Дети ЛРО -

1
Дети
ЛРО - 1
Дети –инвалиды- 3
Дети
«Д» учёта-

18

Дети из многодетных семей -20

Дети, родители которых погибли от несчастных случаев на производстве-1

Отличники обучения-14

Одарённые дети-12

По заявлению родителей-90

Количество подлежащих оздоровлению с 7-15 лет – 576 детей

Охват детей оздоровлением– 27,8%


Слайд 5 Лагерь работал в соответствии с программой:
«СКАЗОЧНАЯ СТРАНА»

Лагерь работал в соответствии с программой:«СКАЗОЧНАЯ СТРАНА»

Слайд 6 Принципы программы:
1.  Принцип креативности: Для развития творческой личности

Принципы программы: 1.  Принцип креативности: Для развития творческой личности необходимы творческие условия,

необходимы творческие условия, творческий наставник, команда единомышленников. Данная программа

способствует созданию всего вышеперечисленного.
2. Принцип демократичности: Участие всех детей и подростков в программе развития своих творческих способностей.
3. Принцип дифференциации воспитания: Дифференциация в рамках летнего лагеря предполагает:
- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;
- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках одного дня;
- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;
- активное участие детей во всех видах деятельности.
4. Принцип творческой индивидуальности: Творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.
5. Принцип природосообразности: Воспитание у детей согласно их возрасту и полу ответственности за результаты собственного развития, за последствия своих действия и поступков.
6. Принцип гуманизации отношений: Построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести каждого ребенка к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, как родителям, так и сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.
7. Принцип индивидуально-личностной ориентации: Взрослый не навязывает формы и виды деятельности, а лишь направляет, создает условия для самостоятельного выбора каждого ребенка, помогает самореализоваться, самоутвердиться с учетом внутреннего развития каждой личности.
8. Принцип коллективности: Только общаясь и работая в коллективе, учить уважать близкого, стремясь понять и помочь ему, так можно воспитать качества социально-активной личности.
9. Принцип эффективности социального взаимодействия: Способствуя межличностному общению в отрядах и звеньях, включать каждого ребенка в социально значимую деятельность, тем самым позволять ему получить навык социальной адаптации и самореализации.
 
 

Слайд 7 Лагерная смена проходит в форме игры -

Лагерная смена проходит в форме игры - путешествия по Сказочному городу,

путешествия по Сказочному городу, основой которой станут сказки.
Если уж

нам, взрослым, хочется верить в чудо и доставляет удовольствие знакомиться с новыми сказками, то, что же говорить о детях!

Таким образом, данная программа направлена на то, чтобы с помощью игры и сказки сделать отдых детей незабываемым, творческим, развивающим и оздоровительным.
 

Направления деятельности

физкультурно - оздоровительное

духовно-нравственное

экологическое.


Слайд 8 Формы проведения
Физкультурно-оздоровительное направление :
санитарно-просветительская работа
регулярные информационные «Минутки

Формы проведенияФизкультурно-оздоровительное направление :санитарно-просветительская работарегулярные информационные «Минутки здоровья»; информационные стенды «Уголок

здоровья»;
информационные стенды «Уголок здоровья», «Уголок безопасности»
конкурс рисунков

и плакатов о здоровом образе жизни;
физкультурные развлечения, подвижные игры, спортивные игры на свежем воздухе;
Богатырская разминка;
спортивные соревнования;
Инструктажи для детей:
«Правила пожарной безопасности»
«Правила поведения детей при прогулках и походах»
«Правила при поездках в автотранспорте»
«Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий».



Слайд 9 Духовно-нравственное направление :


Духовно-нравственное направление :

Слайд 10 Экологическое направление :
оценка экологической ситуации в родном городе;
оценка

Экологическое направление :оценка экологической ситуации в родном городе;оценка состояния школьной территории

состояния школьной территории и того, что ее окружает;
систематическая работа

по озеленению территории школы;
экологические игры;
экологические рейды, акции;
викторины, конкурсы.




Слайд 12  
Ожидаемые результаты реализации программы:
укрепление здоровья детей;
получение детьми

 Ожидаемые результаты реализации программы:укрепление здоровья детей; получение детьми новых знаний и

новых знаний и умений;
духовно-нравственный рост всех участников смены;
понимание и

принятие детьми национального и культурного своеобразия нашей Родины;
продолжение ознакомления с традиционными народными праздниками;
приобретение опыта продуктивной работы, навыков самоуправления, раскрытие лидерских качеств;.
создание и закрепление у детей ситуации успеха через особую систему стимулирования деятельности;
расширение кругозора и проявление творческих способностей;
расширение социального и коммуникативного опыта
уменьшение детской безнадзорности и правонарушений в летний период;
создание методического банка апробированных тематических программ.

Слайд 13 Штатное расписание сотрудников лагеря

Штатное расписание сотрудников лагеря

Слайд 14 Материально – техническое обеспечение
При работе летнего оздоровительного лагеря

Материально – техническое обеспечениеПри работе летнего оздоровительного лагеря используются:Спортивный инвентарь:- баскетбольные

используются:
Спортивный инвентарь:
- баскетбольные и футбольные мячи - 5
- волейбольные

мячи - 5
- резиновые мячи разных размеров - 5
- скакалки, гимнастические обручи - 5
Развивающие игры: шашки, шахматы, строительный конструктор.
Настольные игры: домино, лото, футбол.
Канцелярские товары.
Бытовые предметы: столы и стулья в необходимом количестве.
Медицинская аптечка.

  • Имя файла: otchet-o-rabote-shkolnogo-lagerya-letnego-otdyha-s-dnevnym-prebyvaniem-na-baze-gbou-lnr-rovenkovskaya-obshcheobrazovatelnaya-shkola-n-6.pptx
  • Количество просмотров: 29
  • Количество скачиваний: 0