Презентация на тему Презентація до семінару-практикуму Майстер-клас - трансферт майстерності

своїй особливій лабораторії, де він, усебічно вивчаючи учнів, невпинно

творить, щоденно веде пошуки найдосконаліших методів проектування доль і людських душ Б. Патон

фестивалі
Ярмарки інноваційних ідей





Педагогічні майстерні

Методичні фестивалі

Педагогічні читання

валюти або золота з однієї країни до іншої. 2.юр. Передача

права володіння цінними іменними паперами іншій особі. 3.спорт. Перехід спортсменів на дотримання певних фінансових угод з однієї команди в іншу

знайти декілька значень слова:
кваліфікований працівник в якій-небудь виробничій галузі;
керівник

якого-небудь виробничого цеху в окремій спеціальній галузі;
людина, яка уміє добре, вправно що-небудь робити;
фахівець, що досяг високого рівня майстерності у своїй справі.

обміну досвідом навчання і виховання, центральною ланкою якої є

демонстрація оригінальних методів освоєння певного змісту за активної ролі всіх учасників заняття.
2.Разова форма роботи, яка об'єднує невеликі групи вчителів.

на «Практичних» діях показу і демонстрації творчого вирішення певного

пізнавального та проблемного педагогічного завдання.
4.Оригінальний спосіб організації діяльності педагогів у складі малої групи (7-15 учасників) за участю Майстра, що ініціює пошуковий, творчий, самостійний характер діяльності учасників.

визначає високу ефективність педагогічного процесу.

досвід

групи (7-15 учасників),
2.Ініціювати пошуковий, творчий,
самостійний характер діяльності

учасників,
3.Передати продуктивні способи
власної роботи.

Актуалізації знань учасників.

гра
Моделювання





Представлення системи роботи з теми

Рефлексія

Вмотивованість.






Оптимальність.
Ефективність.
Технологічність.
Артистичність.
Загальна культура.

Крикун Л.О., учитель історії
«Виготовлення різдвяної іграшки».
Ужакіна О.В., учитель трудового навчання
«Взаємодія з батьками - один з головних принципів організації навчально-виховного процесу».
Пронькіна Г.В., вихователь класу 
«Інтерактивна дошка як один з ефективних сучасних засобів навчання і виховання учнів».
Зуйкова І.В., учитель фізики  
«Роль наочності в пізнавальній та творчій діяльності учнів на уроках літератури та в позакласній роботі».
Суховій О.В., учитель світової літератури

використовувати дану методику у своїй роботі, на уроках, у

позакласній діяльності?
Побажання учителю-майстру

бути компетентним, бо це людина …