Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Творческий проект по технологии Школьный двор

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ Банк идейЭтапы реализацииАктуальность и важность проектаПроблема ЦельЗадачиСодержаниеРазработка плана посадкиИмеющиеся семена Описание цветочных растенийРаспределение семянОрганизация рабочего местаТехника безопасностиИнструменты для оборудованияОписание работОписание овощных культур Экономическое обоснование Ожидаемый результатПодготовкаЦветыОвощи
Проект по технологии «Школьный двор» Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя СОДЕРЖАНИЕ Банк идейЭтапы реализацииАктуальность и важность проектаПроблема ЦельЗадачиСодержаниеРазработка плана посадкиИмеющиеся семена Описание Банк идейУ нас есть несколько идей для декора школьного двора. В центре Так как, финансирование школы не позволяет нам осуществить ранее надуманные идеи , Этапы реализации проекта Актуальность и важность проекта    Школьная территория занимает площадь около ПроблемаПришла весна, наступает сезон посадок, а возле школы имеется большой участок земли, Цель проектаБлагоустройство территории пришкольных участков  как  объектов  окружающей среды, дальнейшего  места  организации  Задачи проекта  Объединить усилия учащихся, педагогов, направленных на благоустройство, эстетическое оформление Содержание проектасоздание цветников с использованием современных элементов ландшафтного дизайна;оборудование мест отдыха;обновление  спортивной В настоящее время участок вокруг школы делится на четыре части: задняяпередняя Передняя часть неблагоприятна для выращивания цветов и овощей. Здесь посажен газон и Задняя часть – это самая большая территория для посадки. В этом месте Боковая часть – это переход между двумя школами. Здесь расположены две клумбы Центральная часть. Посадочное место для цветов. Имеющиеся семена Описание цветочных растений Распределение семян Организация рабочего места (техника безопасности)1.Общие требования безопасности: 1.1 Учащиеся могут находиться на 2. Правила безопасности обращения с инвентарем:2.1 С/х инвентарь выдается учителем.2.2 С/х инвентарь 3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ  3.1. Переноску тяжестей осуществлять только 3.2 перед началом работ нужно проверить исправность инструментов (режущие части должны быть 4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ  4.1. При плохом самочувствии сообщить 5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ  5.1. Проверить наличие всех учащихся Инструменты и оборудования ТеплицаСекатор 5(шт)Ведра 20(шт) (по 7 литров)Лейки 15(шт)Рыхлители 20(шт)Лопаты 20(шт)Грабли Семена растений приобретаются в магазине, так же используются семена, которые были Описание овощных культур Расходы на приобретение семян овощных культур: Экономическое обоснование Ожидаемые результаты эстетическое оформление и озеленение территории школы;экологическое воспитание школьников, воспитание бережного Подготовка ЦветыАквилегияАгератумТагитисБархатцыПетунияЛилии ИрисыФлоксы СентябринкиКохияРудбекияЛьвиный зев Папоротник Ипомея Горошек душистый Фасоль красная Лаватера Цинния Штокроза Однолетние георгиныПионыКалендула Физалис Сальвия МальваНарциссыПримулаТюльпаны ОвощиМорковьТыкваКапустаСвёкла СамооценкаБесспорно,работа была не легка и мы сталкивались со сложностями.Но на этом не Межпредметная связьДля того ,чтобы выполнить проект нам понадобились знания полученные на таких РекламаЕжегодно школу необходимо облагоустраивать чтобы ухоженный внешний вид был приятен не только Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 1 Проект по технологии «Школьный двор»
Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов пгт Пижанка

Работу выполнили: Измайлова Алина, Иванова Виктория, Журавлёва Валерия, Лаптева Снежана, ученицы 10 «а» класса КОГОБУ СШ с УИОП пгт Пижанка Кировской области
Учитель: Т.А. Лебедева

2018 год
Проект по технологии «Школьный двор» Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение


Слайд 2 СОДЕРЖАНИЕ
Банк идей
Этапы реализации
Актуальность и важность проекта
Проблема
Цель
Задачи
Содержание
Разработка плана посадки
Имеющиеся

семена
Описание цветочных растений
Распределение семян
Организация рабочего места
Техника безопасности
Инструменты для оборудования
Описание работ
Описание овощных культур
Экономическое обоснование
Ожидаемый результат
Подготовка
Цветы
Овощи









СОДЕРЖАНИЕ Банк идейЭтапы реализацииАктуальность и важность проектаПроблема ЦельЗадачиСодержаниеРазработка плана посадкиИмеющиеся семена

Слайд 3 Банк идей
У нас есть несколько идей для декора школьного двора.

В центре двора нам бы хотелось сделать:
альпийские горки
2) малые архитектурные формы
3) клумбы из автомобильных покрышек


Банк идейУ нас есть несколько идей для декора школьного двора. В

Слайд 4 Так как, финансирование школы не позволяет нам осуществить ранее надуманные

идеи , мы решили сознать план посадки овощей пришкольного участка и заняться озеленением школьной территории.
Так как, финансирование школы не позволяет нам осуществить ранее надуманные идеи

Слайд 5 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

Слайд 6 Актуальность и важность проекта
Школьная территория занимает

площадь около 3 соток. На ней расположены здание школы,  спортивная площадка, место для организации огорода, фруктового сада, дендрария, цветников.
      Кроме того, в непосредственной близости от школы находятся памятник погибшим воинам, детский сад. Особенностью расположения нашего заведения является то, что оно находится в центре посёлка. Поэтому состояние территории школы всегда в поле зрения жителей Пижанки. Это налагает на коллектив учащихся и учителей  большую ответственность  бережного отношения к богатству края и посёлка, эстетического вкуса и умению ценить прекрасное.
      В нашей школе на протяжении нескольких лет сложилась система экологического воспитания учащихся, важной частью которой является привитие ребятам любви к природе и труду. Система позволяет успешно решать задачи обучения школьников различным трудовым умениям и навыкам, обогащать их новыми знаниями о растениях и технологии их выращивания, производства овощей  для школьной столовой.
Становясь участниками проекта, школьники пробуют себя в различных социальных ролях, что содействует их успешной социализации в обществе. Проект «Школьный двор» является эффективным средством формирования активной гражданской позиции школьников и их экологической культуры.


Актуальность и важность проекта    Школьная территория занимает площадь

Слайд 7 Проблема
Пришла весна, наступает сезон посадок, а возле школы имеется большой

участок земли, который необходимо засадить культурными растениями.

ПроблемаПришла весна, наступает сезон посадок, а возле школы имеется большой участок

Слайд 8 Цель проекта
Благоустройство территории пришкольных участков  как  объектов  окружающей среды, дальнейшего 

места  организации  досуговой,  спортивной,  трудовой  деятельности  учащихся.
Цель проектаБлагоустройство территории пришкольных участков  как  объектов  окружающей среды, дальнейшего  места 

Слайд 9 Задачи проекта
Объединить усилия учащихся, педагогов, направленных на благоустройство,

эстетическое оформление и озеленение территории школы;
Высадить декоративных растений в зону дендрария. Разбить клумбы. Посадить овощные культуры;
   Разграничить зоны пришкольной территории с целью создания наиболее благоприятной экологической обстановки, улучшения санитарно-гигиенического режима на территории школы;
Создать условий для отдыха учащимся школы, также всем живущим в посёлке;
Купить необходимые семена;
Спроектировать план посадки;
Обеспечить овощами и фруктами школьную столовую.


Задачи проекта  Объединить усилия учащихся, педагогов, направленных на благоустройство, эстетическое

Слайд 10 Содержание проекта
создание цветников с использованием современных элементов ландшафтного дизайна;
оборудование мест

отдыха;
обновление  спортивной площадки;
облагораживание школьного сада;
выращивание овощных культур для школьной столовой
уход за зелеными изгородями и многолетними насаждений

Содержание проектасоздание цветников с использованием современных элементов ландшафтного дизайна;оборудование мест отдыха;обновление

Слайд 11 В настоящее время участок вокруг школы делится на четыре

части:
задняя
передняя
центр
боковая (между средней и начальной школами)

Разработка плана посадки.
В настоящее время участок вокруг школы делится на четыре части:


Слайд 12 Передняя часть неблагоприятна для выращивания цветов и овощей. Здесь посажен

газон и по краям тротуар ирисы. Также вдоль школы растут нарциссы и тюльпаны. Вдоль тротуар посажены голубые ели.

Передняя часть неблагоприятна для выращивания цветов и овощей. Здесь посажен газон

Слайд 13 Задняя часть – это самая большая территория для посадки. В

этом месте расположены овощные грядки, рассадники, яблоневый сад и теплица.

Задняя часть – это самая большая территория для посадки. В этом

Слайд 14 Боковая часть – это переход между двумя школами. Здесь расположены

две клумбы в виде круга и многоугольника. Также имеются 10 вазонов, расположенные по двум сторонам дорожки.

Боковая часть – это переход между двумя школами. Здесь расположены две

Слайд 15 Центральная часть. Посадочное место для цветов.

Центральная часть. Посадочное место для цветов.

Слайд 16 Имеющиеся семена

Имеющиеся семена

Слайд 17


Слайд 18 Описание цветочных растений

Описание цветочных растений

Слайд 19


Слайд 20 Распределение семян

Распределение семян

Слайд 21


Слайд 22 Организация рабочего места (техника безопасности)
1.Общие требования безопасности:
1.1 Учащиеся могут находиться

на пришкольном участке только с разрешения учителя при выполнении работ на уроках труда или при прохождении летней практики.
1.2 К работе на учебно-опытном участке допускаются учащиеся после прохождения инструктажа по технике безопасности.
1.3 Учащиеся должны иметь рабочую одежду,обувь,перчатки,головной убор.
1.4 Учащиеся должны соблюдать порядок и правила поведения на пришкольном участке.
1.5 Запрещается самостоятельная смена работы учащимися.
1.6 Запрещается использования испорченного инвентаря способного привести к травме.
1.7 Запрещается нахождение посторонних лиц на пришкольном участке без разрешения учителя.
1.8 Учащиеся должны соблюдать осторожность при работе с некоторыми растениями.
1.9 При нарушении техники безопасности учащиеся удаляются с участка и не допускаются к работе.

Организация рабочего места (техника безопасности)1.Общие требования безопасности: 1.1 Учащиеся могут находиться

Слайд 23 2. Правила безопасности обращения с инвентарем:
2.1 С/х инвентарь выдается учителем.
2.2

С/х инвентарь нужно переносить в вертикальном положении , рабочей поверхностью вниз.Размахивание инвентарем строго запрещено!
2.3 С/х инвентарь нельзя передавать броском друг к другу.
2.4 Во время отдыха с/х инвентарь нужно укладывать на грунт рабочей острой поверхность вниз.
2.5 Колющие и режущие инструменты (ножи, секаторы) необходимо держать рабочей поверхностью от себя
2.6 При прополке нужно работать в перчатках.
2.7 При поливе с использованием ведер нужно соблюдать нормы тяжести(в зависимости от возраста)
2.8 После работы с/х инвентарь нужно очистить и сдать учителю.
2. Правила безопасности обращения с инвентарем:2.1 С/х инвентарь выдается учителем.2.2 С/х

Слайд 24 3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ 3.1. Переноску тяжестей осуществлять только

вдвоем с использованием специального инвентаря (ведра, носилки) с соблюдением предельно допустимой нормы перенос кг тяжестей для учащихся: 12-14 лет - девушки - 3,0 кг, юноши - 6,0 кг. 15 лет - девушки - 4.0 кг, юноши - 7,0 кг. 16 лет - девушки - 5,0 кг, юноши - 11,0 кг. 17 лет - девушки - 6,0 кг, юноши - 13,0 кг.
3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ  3.1. Переноску тяжестей осуществлять

Слайд 25 3.2 перед началом работ нужно проверить исправность инструментов (режущие части

должны быть остро заточены, рукоятки - надежно закреплены).
3.2 Использовать инструменты можно только по их прямому назначению.
3.2 При обработке почвы и обрезке кустарников следует беречь руки и ноги, чтобы не поранить их острыми краями инструментов.
3.2 Нельзя бросать инструменты, лучше передавать их из рук в руки.
3.3. Не употреблять пищевые продукты во время работы.
3.4. Не пить воду из открытых непроверенных водоемов, нужно употреблять питьевую воду, приносимую с собой в пластиковых бутылках.

3.2 перед началом работ нужно проверить исправность инструментов (режущие части должны

Слайд 26 4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ 4.1. При плохом самочувствии сообщить

об этом руководителю работ. 4.2. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом руководителю работ и администрации учреждения. 4.3.В случае резкого ухудшения погоды, по указанию руководителя немедленно прекратите занятие и вернитесь в учебный кабинет.
4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ  4.1. При плохом самочувствии

Слайд 27 5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ 5.1. Проверить наличие всех учащихся

по списку, провести перекличку. 5.2. Привести в порядок и убрать сельскохозяйственные орудия и ин инвентарь в отведенное место. 5.3. Тщательно вымыть руки и лицо с мылом.
5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ  5.1. Проверить наличие всех

Слайд 28 Инструменты и оборудования
Теплица
Секатор 5(шт)
Ведра 20(шт) (по 7 литров)
Лейки 15(шт)
Рыхлители

20(шт)
Лопаты 20(шт)
Грабли 15(шт)

Помещением для хранения инвентаря является теплица на пришкольном участке.
Инструменты и оборудования ТеплицаСекатор 5(шт)Ведра 20(шт) (по 7 литров)Лейки 15(шт)Рыхлители 20(шт)Лопаты

Слайд 29 Семена растений приобретаются в магазине, так же используются семена,

которые были собраны учащимися в прошлом учебном году на пришкольном участке.
Рассада сажается в ящики и выращивается на подоконниках в кабинете технологии. По мере роста производится пикировка с учителем технологии.
Подготавливается территорию к посадке растений. Проводится перекопка гряд, уборка сорняков , внесение перегноя .
Посадка в клумбы осуществляется силами учащихся разных классов.
Уход за растениями происходит в течение всего лета по графику отработки учащихся с 5-8, 10 классы.

Описание работы
Семена растений приобретаются в магазине, так же используются семена, которые


Слайд 30 Описание овощных культур
 Расходы на приобретение семян овощных культур:

Описание овощных культур Расходы на приобретение семян овощных культур:

Слайд 31 Экономическое обоснование

Экономическое обоснование

Слайд 32


Слайд 33 Ожидаемые результаты
эстетическое оформление и озеленение территории школы;
экологическое воспитание школьников,

воспитание бережного отношения к живой красоте, созданной своими руками
развитие у учеников элементарных практических навыков по способам посадки и выращивания кустарников, растений, приемам ухода за ними с учетом индивидуальных особенностей каждого вида;
организация работы на пришкольном участке;
стимулирование активной трудовой деятельности младших школьников;
обеспечение школьной столовой овощами и фруктами.

Ожидаемые результаты эстетическое оформление и озеленение территории школы;экологическое воспитание школьников, воспитание

Слайд 34 Подготовка

Подготовка

Слайд 35


Слайд 36 Цветы
Аквилегия
Агератум
Тагитис
Бархатцы
Петуния
Лилии

ЦветыАквилегияАгератумТагитисБархатцыПетунияЛилии

Слайд 37 Ирисы
Флоксы
Сентябринки
Кохия
Рудбекия
Львиный зев

ИрисыФлоксы СентябринкиКохияРудбекияЛьвиный зев

Слайд 38 Папоротник
Ипомея
Горошек душистый
Фасоль красная
Лаватера
Цинния

Папоротник Ипомея Горошек душистый Фасоль красная Лаватера Цинния

Слайд 39 Штокроза
Однолетние георгины
Пионы
Календула
Физалис
Сальвия

Штокроза Однолетние георгиныПионыКалендула Физалис Сальвия

Слайд 40 Мальва
Нарциссы
Примула
Тюльпаны

МальваНарциссыПримулаТюльпаны

Слайд 41 Овощи
Морковь
Тыква
Капуста
Свёкла

ОвощиМорковьТыкваКапустаСвёкла

Слайд 42


Слайд 43


Слайд 44 Самооценка
Бесспорно,работа была не легка и мы сталкивались со сложностями.Но на

этом не останавливались,а пытались исправить ситуацию обращаясь к учителю за советом и помощью.
СамооценкаБесспорно,работа была не легка и мы сталкивались со сложностями.Но на этом

Слайд 45 Межпредметная связь
Для того ,чтобы выполнить проект нам понадобились знания полученные

на таких предметах как: биология, ОБЖ, искусство, география, ОП.
Межпредметная связьДля того ,чтобы выполнить проект нам понадобились знания полученные на

Слайд 46 Реклама
Ежегодно школу необходимо облагоустраивать чтобы ухоженный внешний вид был приятен

не только для учеников нашей школы,но и для всех жителей и гостей пгт.Пижанка.
Свой огород-это экономически чистые продукты и меньшие затраты на обеды.
Мы не забываем ухаживать за памятником который находится на территории нашей школы.
Так же школа участвовала в акции «Сады победы», на территории начальной школы был заложен яблоневый сад.

РекламаЕжегодно школу необходимо облагоустраивать чтобы ухоженный внешний вид был приятен не

Слайд 47 Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!
  • Имя файла: tvorcheskiy-proekt-po-tehnologii-shkolnyy-dvor.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0