Презентация на тему proekt my zdorovymi rastem - kopiya

-плохо».
Чтение произведения Г.Виеру «С добрым утром»
Сказка-беседа «В СТРАНЕ

БОЛЮЧКЕ».
«Веселые старты»

друзья». (2 неделя)
Задачи: Продолжать развивать умение детей использовать имеющиеся

знания о здоровьесберегающих условиях.
Рассказ по картине «На берегу».
  Чтение произведения К.Чуковского «Мойдодыр». «Доктор айболит»; Г.Зайцев «Дружи с водой». 
Выставка «Виды спорта»
Рисование: «Что нужно делать, чтобы быть здоровым». 
 
 

детей объяснять пользу различных гимнастик, самомассажей; сформировать у детей

устойчивые мотивации здорового образа жизни. повышение знаний о значимости гимнастики для здоровья детского организма

Беседа о роли гимнастики в жизни детей; 
« Для чего мы делаем гимнастику?». 
Рассматривание иллюстраций о спорте.
Самомассаж после дневного сна. 
Экспериментальная деятельность «Значение воздуха для организма» 
Закаливающие мероприятия: ходьба босиком, воздушные ванны. 

(4 неделя)
Задачи: Закреплять представление детей о здоровом образе жизни.

Напомнить, что болеть – это плохо и что нужно, чтобы не болеть. Расширять представления о полезных витаминах. Привлечение родителей к совместной физкультурно – оздоровительной деятельности и повышение их компетентности в воспитании здоровых и физически развитых личностей.

Игровое занятие «Айболит в гостях у детей».
Выставка рисунков «Я расту здоровым». 
Спортивный досуг «Папа,мама и я – спортивная семья» 

ребенка»
Консультация « Это может каждый или 10 правил

здорового образа жизни» .
Индивидуальные беседы о физических умениях и навыках каждого ребенка, о значимости совместной двигательной деятельности с детьми и т д.
Наглядность в виде информационных файлов «Народная мудрость гласит…», «Семь условий здорового ребенка»

необходимо продолжать систематическую работу в данном направлении через создание

и реализацию новых проектов, и использование интегрированного подхода в этом направлении.