Презентация, доклад Режим дня в летних условиях презентация

Подготовила Норкина О. А.

РЕЖИМ ДНЯ В ЛЕТНИХ УСЛОВИЯХ

Принципы планирования оздоровительной работы

• комплексное использование профилактических, закаливающих и оздоровительных технологий;
• непрерывность проведения;
• использование простых и доступных технологий;
• формирование положительной мотивации к проведению профилактических мероприятий;
• повышение эффективности за счет соблюдения элементарных правил и нормативов: оптимального двигательного режима, физической нагрузки, санитарного состояния учреждения, организации питания, воздушно-теплового режима и водоснабжения.

Цель дошкольной организации в летний период

Повышение качества оздоровительной работы с воспитанниками, и широкая пропаганда здорового образа жизни среди всех участников воспитательно-образовательного процесса в летний период.

создать комфортные условия для физического, психического, нравственного воспитания каждого ребенка, развития у них любознательности и познавательной активности;

осуществлять просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

организовать здоровьесберегающий режим, обеспечивающий охрану жизни, предупреждение заболеваемости и детского травматизма;

Задачи летнего оздоровительного периода

реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей;

1. Физкультурно-оздоровительная работа с детьми;
2. Организация рационального питания;
3. Закаливание;
4. Оздоровительно-просветительская работа с родителями.

Система оздоровления детей в летний период:

Традиционные методы

Максимальное пребывание детей на свежем воздухе; подвижные игры и физические упражнения на прогулке; утренняя гимнастика на открытом воздухе; экскурсии и целевые прогулки с детьми по территории детского сада.

Точечный массаж по методике А. Уманской; корригирующая гимнастика после дневного сна; дыхательная гимнастика по методике А. Стрельниковой;

Элементы видов спорта (бадминтон, футбол, баскетбол); двигательная разминка; спортивно-досуговая деятельность; внутригрупповые соревнования; индивидуальная работа с детьми по развитию двигательной активности.

3. двигательные разминки (упражнения на развитие мелкой моторики; ритмические движения; упражнения на развитие внимания и координации движений; упражнения в равновесии; упражнения для активизации работы глазных мышц; гимнастика расслабления)

Нетрадиционные методы

• босохождение (топтание по рефлекторным и мокрым дорожкам, босохождение по траве);
• закаливание водой (умывание прохладной водой 26-28*С, обширное умывание, гигиеническое мытье ног, полоскание рта после приема пищи кипяченой водой, игры с водой, купание в бассейне);
• ежедневные солнечные, воздушные ванны (солнечные и воздушные ванны, облегченная одежда, сон с односторонней аэрацией, сон без маек).

Закаливание

Режим дня

Утренняя гимнастика на свежем воздухе

Развлечения

Гимнастика после сна

Босохождение

Самостоятельная деятельность детей

Самостоятельная деятельность детей

БАССЕЙН