Презентация на тему Конкурс Смотр строя и песни

школьников должно стать той объединяющей силой, которая сможет вырастить

поколение настоящих патриотов, любящих свою Родину не на словах, а на деле.
Согласно школьного плана спортивных мероприятий, накануне Дня Защитника Отечества в ГБОУ РК «Лозовская специальная школа-интернат» прошел конкурс «Смотра строя и песни». Ученики 5-10 классов с трепетом готовились к этому мероприятию. Чеканя шаг, ребята самозабвенно пели строевые песни. Волнение не помешало справиться с трудной задачей: ученики четко и правильно выполнили все упражнения.

Цели

- целенаправленное формирование высокой социальной активности и патриотизма,
- верности своему Отечеству,
- готовности к защите своей Родины.

Задачи
- возрождение традиций проведения военно-спортивных игр;
- проверка уровня знаний, умений и навыков физической подготовки учащихся;
- воспитание дисциплинированности, организованности, взаимоуважения и взаимопомощи;
- выработка навыков строевой подготовки;
- привитие интереса у подростков к военной службе;
- изучение военных, строевых песен.

Подготовка
Для участия в школьном конкурсе:
- каждый класс выбирал командира,
который руководил классом,
давая команды для исполнения
песни, строевого шага,
выполнение строевых команд;
- класс совместно с учителем
музыки выбирал песню под
которую выполнял маршировку;
- классный руководитель,
воспитатели и учителя физической
культуры инструктировали учеников
о форме одежды.

В программу конкурса включены строевые приемы согласно

Строевого устава Вооруженных сил РФ, проверка строевой подготовки, строевая слаженность отряда, исполнение строевой солдатской песни, командные навыки командира отряда.
Перед началом конкурса с приветственной речью выступил выпускник нашего интерната военнослужащий ВКС 37 Авиационного полка Николай Кузьменков.

готовился спортивный зал: на стенах укреплялись плакаты патриотической тематики, стенд

о предстоящем конкурсе.
Командиры команд приглашались к судейскому столику для жеребьёвки.
Конкурс оценивало жюри, в состав которого входили гости, администрация школы.
 

Команды оценивались по следующим критериям:

- внешний вид (в т.ч. и форма одежды единого образца и цвета);
- строевая подготовка;
- перестроение в две шеренги и обратно;
- выполнение элементов строевой подготовки в составе класса (направо, налево, кругом);
- построение в колонну по два;
- прохождение торжественным маршем с отданием воинского приветствия;
- исполнение строевой песни и её соответствие тематике конкурса;
- действие командира;
- дисциплина строя;
- объём выполнения программы.

свои только самые положительные качества – ответственность, умение слаженно

работать в коллективе.

требовали особого внимания, умения четко и громко подать команды,

уверенной строевой подготовки.

учащиеся 5х классов не отставали от старших и показали

свое стремление к совершенствованию строевых упражнений.

класс был достоин самых высоких оценок и места распределились

следующим образом: 1место – 10 кл.,
2 место – 7Б кл.,
3 место – 8Б кл.