Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по внеурочной деятельности Подвижные игры народов мира (3 класс)

Содержание

Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования. Рассчитана на 4 года и направлена на формирование, сохранение и укрепления здоровья младших школьников в возрасте от 7 до 11 лет.
Рабочая программа внеурочной деятельности «Подвижные игры народов мира»  Автор: Чурилова Ульяна Игоревна Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования. Выбор тематики программы обусловлен актуальностью проблемы для общества – это рациональное использование Реализация данной программы имеет свою ценность и значимость, так как, именно в Цель программы- формирование устойчивого, заинтересованного, уважительного отношения к культуре родной страны и Задачи программы: 1. Расширять кругозор учащихся, формировать представления об окружающем мире. Задачи программы: 	2. Содействовать воспитанию нравственных и волевых качеств, потребности и умения Задачи программы: 		3. Укреплять здоровье учащихся через игровую деятельность. В стадиях разработки программы использовались образовательные ресурсы: учебно-методическая литература, интернет-ресурсы, а также учебно-практическое и лабораторное оборудование. Учебно-методическая литература:Гриженя В.Е. Организация и методические приемы проведения занятий по подвижным играм Интернет-ресурсыhttp://festival.1septembel.ruhttp://nsportal.ru Учебно-практическое и лабораторное оборудование
Слайды презентации

Слайд 2 Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного

Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего

стандарта начального общего образования.
Рассчитана на 4 года и

направлена на формирование, сохранение и укрепления здоровья младших школьников в возрасте от 7 до 11 лет.


Слайд 3 Выбор тематики программы обусловлен актуальностью проблемы для общества

Выбор тематики программы обусловлен актуальностью проблемы для общества – это рациональное

– это рациональное использование свободного времени младших школьников.


Слайд 4
Реализация данной программы имеет свою ценность и значимость,

Реализация данной программы имеет свою ценность и значимость, так как, именно

так как, именно в этом возрасте закладываются основы игровой

деятельности (ходьба, бег, прыжки, метание), элементарных игровых умений (ловля мяча, передачи, броски, удары по мячу) и т.д.

Слайд 5 Цель программы- формирование устойчивого, заинтересованного, уважительного отношения к

Цель программы- формирование устойчивого, заинтересованного, уважительного отношения к культуре родной страны

культуре родной страны и культуре других стран; содействие укреплению

и сохранению здоровья младших школьников; создание эмоционально положительной основы для развития патриотических чувств: любви и преданности к Родине.


Слайд 6 Задачи программы:

1. Расширять кругозор учащихся, формировать представления об

Задачи программы: 1. Расширять кругозор учащихся, формировать представления об окружающем мире.

окружающем мире.


Слайд 7 Задачи программы:
2. Содействовать воспитанию нравственных и волевых качеств,

Задачи программы: 	2. Содействовать воспитанию нравственных и волевых качеств, потребности и

потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять

их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья; развитию психических процессов и свойств личности.


Слайд 8 Задачи программы:


3. Укреплять здоровье учащихся через игровую деятельность.

Задачи программы: 		3. Укреплять здоровье учащихся через игровую деятельность.

Слайд 9 В стадиях разработки программы использовались образовательные ресурсы: учебно-методическая

В стадиях разработки программы использовались образовательные ресурсы: учебно-методическая литература, интернет-ресурсы, а также учебно-практическое и лабораторное оборудование.

литература, интернет-ресурсы, а также учебно-практическое и лабораторное оборудование.


Слайд 10 Учебно-методическая литература:
Гриженя В.Е. Организация и методические приемы проведения

Учебно-методическая литература:Гриженя В.Е. Организация и методические приемы проведения занятий по подвижным

занятий по подвижным играм в вузе и школе: Учебно-методическое

пособие. М.: Советский спорт, 2005.
Гришина Г.Н. Любимые детские игры. М.: ООО «ТЦ Сфера», 1999.
Кенеман А.Е. Детские подвижные игры народов мира. М.: Просвещение, 1989.


Слайд 11
Интернет-ресурсы
http://festival.1septembel.ru
http://nsportal.ru

Интернет-ресурсыhttp://festival.1septembel.ruhttp://nsportal.ru

Слайд 12
Учебно-практическое и лабораторное оборудование

Учебно-практическое и лабораторное оборудование

  • Имя файла: prezentatsiya-po-vneurochnoy-deyatelnosti-podvizhnye-igry-narodov-mira-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0