Презентация на тему КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ФК И СИСТЕМ ФГОС

использовать ценности физической
культуры для укрепления и сохранения своего

здоровья,
оптимизации трудовой деятельности и организации
активного отдыха.

образовательных технологий;
Создать и провести апробацию образовательной программы,

ориентированной на качественно новые результаты в
соответствии с требованиями ФГОС;
Сформировать целостную и открытую образовательную
среду, стимулирующую рост и развитие всех участников
образовательного процесса;
Объяснить учащимся основные задачи в области
физической культуры.

общеобразовательной
школе. Предназначен для физического развития детей, а также

юношей и девушек во время
прохождения обучения. При наличии медицинских противопоказаний, ученик может быть
освобождён от предмета, или принимать в нём ограниченное участие. Место проведения
уроков физкультуры и их программа зависит от возможностей школы и времени года.

успеваемости характеризуют
степень овладения программным материалом: знаниями,
двигательными умениями и навыками,

способами физкультурно-
оздоровительной деятельности, включенный в обязательный
минимум содержания образования и в школьный образовательный стандарт.

Количественные критерии успеваемости определяют сдвиги в физической подготовленности, складываются из показателей развития основных физических способностей: силовых, скоростных, координационных, выносливости, гибкости и их сочетаний.

формате ФГОС – не поставить ученику отметку за его

физическую форму, а пробудить интерес к спорту, мотивировать к формированию качеств, умений и развитию физических и морально-волевых качеств.