Презентация на тему опыта работы Нетрадиционная техника рисования сухой кистью методом тычка у детей дошкольного возраста план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

произведениям Е.Чарушина Задачи: пробудить у детей эмоциональную отзывчивость к

окружающему миру, к событиям нашей жизни, к прочитанным произведениям; учить рисовать мазки и тычки сухой кистью; развивать мелкую моторику рук, умение работать с гуашью; развивать творческие способности, воображение, фантазию; воспитывать усидчивость, терпение, аккуратность в работе.

гуашь, бумага, вода, салфетки.

и собачку. Дети отгадывают, а воспитатель открывает коробку с

секретом, в которой находятся отгадки – кошечка и собачка. Воспитатель показывает детям отгадки, они рассматривают игрушки животных, трогают их, гладят. Дети описывают внешний вид собачки: длину шерсти, окрас. Затем вместе с детьми вспоминают прочитанные ранее рассказы про Томку. Вместе вспоминают повадки Томки, интересные эпизоды из жизни щенка. Воспитатель объясняет новый прием рисования животного с помощью сухой кисти.

рисуют мазками сухой кистью, а затем заполняют силуэт. Тонкой

кистью прорисовывают детали: глаза, усы, нос.

столов, вместе с воспитателем проговаривают текст и выполняют движения.

Десять, девять (два хлопка в ладони) Восемь, семь (два хлопка по коленям) Шесть, пять (два хлопка в ладони) Четыре, три ( два хлопка по коленям) Два, один ( два хлопка в ладони) В мячик мы играть хотим ( прыжки на двух ногах) Только вы не отставайте (ходьба на месте) Мячик быстро догоняйте. (бег на месте, в конце присесть).