Презентация на тему Облик современной молодежи

молодёжи, создать «портрет» современной молодёжи.

о современной молодежи.

Задачи:
провести социологический опрос по вопросам:
- как

вы относитесь к современной молодежи?
- какие качества присущи молодежи?
- можно ли доверить молодежи будущее страны?

75 % респондентов (28 чел.) относятся к молодёжи положительно.

25% респондентов (10 чел.) относятся к молодёжи отрицательно.

назвали такие качества, как : ответственность, энергичность, ум, вежливость,

образованность, целеустремлённость, трудолюбие.
25 % респондентов (10 чел.) считают, что молодёжь курящая, пьющая, ленивая, агрессивная, наглая, циничная.

ответили утвердительно.
25% респондентов дали отрицательный ответ.

положительно относятся к молодёжи, считая её культурной, целеустремлённой, ответственной.

Другая часть респондентов (25 %) негативно относится к молодёжи и не доверила бы ей управление страной, так как молодёжь, по их мнению, необразованная, агрессивная, циничная.

на страницах местных печатных СМИ.
Задачи:
проанализировать статьи

о молодежи, представленные в материалах районных газет «Маяк», «Районка 21 век» за период с 1 июня по 15 октября 2011 года.

статей о молодежи. 10 статей (59%) знакомят читателей

с достижениями молодежи в различных видах спорта. 7 статей (41%) сообщают об участии школьников в культурно-массовых мероприятиях и их организации.

9 статей (60%) - об успехах учащейся молодежи

в спорте. 4 статьи (27%) - об участии школьников в различных творческих конкурсах и проектах.

курения в молодежной среде.

- об участии молодежи в различных спортивных соревнованиях. 2 статьи

(9%) - о подростках, имеющих проблемы с поведением.

- о спортивных достижениях молодежи;
19 статей (35%) -

об участии молодежи в различных творческих конкурсах, 4 статьи (8%) - о проблемах в молодёжной среде.

Ей некогда скучать.
Но существуют также и проблемные

подростки, которых ничего не интересует, поэтому они совершают асоциальные поступки.

современных молодежных сериалов.
Задачи:
проанализировать телевизионные сериалы «Школа», «Ранетки».

преимущественно с негативной стороны. Главные герои -девятиклассники обычной школы:

Илья Епифанов, Ольга Будилова, Королёв, Аня Носова.
Самоутверждаясь, они пьют спиртные напитки, курят, занимаются сексом, строят из себя «крутых» ребят.
Королёв шантажирует отца, вытягивая из него деньги и дорогие подарки.
Носова от скуки размещает свои откровенные фотографии в Интернете.
Епифанов хамит учителям.
Горяев исповедует фашистские взгляды.

не лишены положительных качеств:
Ира Шишкова занимается

танцами с детства; Вера хочет окончить школу с золотой медалью; Епифанов жалеет свою больную маму, помогает ей; Носова ухаживает за дедушкой.

Аня, Лера, Женя, Наташа, Нюта, Лена. Девочки увлекаются музыкой,

создали группу «Ранетки».
Они хорошо учатся.
Нюта и Аня пишут стихи, Наташа занимается фигурным катанием.

них тоже есть проблемы. Нюта жила в детдоме, где

её били. Женя конфликтовала с родителями из-за того, что они не хотели, чтобы она поступала в музыкальное училище. Лена влюбилась в физрука.

и «Ранетки» молодежь показана как в положительном ракурсе, так

и в негативном. Создатели показывают все плюсы и минусы современной молодёжи.

современная молодёжь разная: в большинстве своём деятельная, творческая, целеустремлённая,

но и безразличная, циничная, эгоистичная.
Пока одни стремятся найти своё место в жизни (постигают азы наук, участвуют в различных проектах), другие, «самоутверждаясь», курят, пьют, бродяжничают, нанося непоправимый вред своему физическому и интеллектуальному развитию.