Презентация на тему Интегрированное занятие в группе раннего возраста Игрушки - презентация план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Содержание

2. Цель : учить детей находить характерные
3. Ребята , сегодня мы с вами отправимся
4. Физминутка прыг- скок, прыг –скок скачет маленький
5. Физминутка мишка косолапый по лесу идёт шишки
6. Физминутка сорока - белобока кашу варила, деток
7. Физминутка Вышла курочка гулять свежей травки пощипать,
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Цель : учить детей находить характерные признаки и рассказывать об игрушке. Вызывать эмоциональную отзывчивость на игрушки. Способствовать формированию положительных эмоций двигательной активности. Материал набор игрушек: мишка, мяч, машина, пирамидка, кукла, зайчик, курочка, собачка, кошка.

Главная
Русский язык
Интегрированное занятие в группе раннего возраста Игрушки - презентация план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Интегрированное занятие Тема: «Игрушки»Воспитатель: Хариева Н.А.

Цель : учить детей находить характерные признаки и рассказывать об игрушке.

Ребята , сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А путешествие называется

Физминутка прыг- скок, прыг –скок скачет маленький бычок. Остренькие рожки, маленькие

Физминутка мишка косолапый по лесу идёт шишки собирает и в карман кладёт

Физминутка сорока - белобока кашу варила, деток кормила этому дала- он дрова

Физминутка Вышла курочка гулять свежей травки пощипать, а за ней ребятки жёлтые

А теперь нам пора возвращаться в группу. Мы вернулись в детский сад

Слайды презентации

Слайд 2 Цель : учить детей находить характерные признаки и

рассказывать об игрушке. Вызывать эмоциональную отзывчивость на игрушки. Способствовать формированию положительных

эмоций двигательной активности.

Материал
набор игрушек: мишка, мяч, машина, пирамидка, кукла, зайчик, курочка, собачка, кошка.

Слайд 3 Ребята , сегодня мы с вами отправимся в

Ребята , сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А путешествие

путешествие. А путешествие называется «Город игрушек». И так наш

поезд отправляется. Вагончики зацепились? Поехали! Я пыхчу, пыхчу, пыхчу, я стучу, стучу, стучу я лечу, лечу, лечу опоздать я не хочу! У –у-у, ту-ту-ту! 1 станция. На столе игрушки ( пирамидка, машина, мяч, кукла). Посмотрите ребята сколько игрушек? Перечислите мне их. Для чего нужен мяч, машина, кукла, пирамидка? Вот это всё можно назвать одним словом «Игрушки».

Слайд 4 Физминутка прыг- скок, прыг –скок скачет маленький бычок. Остренькие рожки, маленькие

ножки
И так едем дальше. Поехали!
Ребята мы прибыли на

станцию Мишуткина.
Посмотрите ребята, а кто это нас встречает? (ответ детей Мишка)
-Какой он? (большой)
-Какие у Мишутки лапы?
(большие, мягкие)
-Какие ушки? (маленькие,
круглые)
-Какие глазки? (черные как бусинки)
-Как Мишка ходит? (переваливается с лапы на лапу)
Кто хочет рассказать про Мишку?
(рассказ детей)

Слайд 5 Физминутка мишка косолапый по лесу идёт шишки собирает и в

Физминутка мишка косолапый по лесу идёт шишки собирает и в карман

карман кладёт вдруг шишка отскочила прямо мишке в лоб. Мишка рассердился

и ногою топ.

А давайте нашего мишку познакомим с нашими игрушками.
(дети садятся на коврик и начинают рассказ про любимую игрушку)
Д/И «Кого не стало»

Ой ребята к нам с в город Игрушек прилетела сорока - белобока.
Наверное она нам кашу принесла.
Давайте покажем, как сорока - белобока кашу варила.

Слайд 6 Физминутка сорока - белобока кашу варила, деток кормила этому дала- он

дрова рубил этому дала- он печку топил этому дала-

он воду носил этому дала- он кашу варил а этому ничего не дам он кашу не варил, деток не кормил ничего не дадим

Ребята, наши игрушки проголодались, давайте их покормим кашей которую приготовили вместе с сорокой- белобокой.
На стол ставится воображаемая кастрюля кашей и предлагается детям покормить игрушки(дети берут ложечки и кормят игрушки)
Гостей покормили, пора и поиграть.