Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование навыка грамотного письма, выработка орфографической зоркости презентация к уроку по русскому языку

Содержание

ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ: «ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ГРАМОТНОГО ПИСЬМА, ВЫРАБОТКА ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ» Актуальность данной работы определяется необходимостью поиска условий, при которых изучение морфологии в начальной школе будет максимально соответствовать возрастным закономерностям развития учащихся, способствовать формированию универсальных учебных действий и
Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ: «ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ГРАМОТНОГО ПИСЬМА, ВЫРАБОТКА ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ» Актуальность данной работы Цель исследования - определить принципы обучения, обосновать методы, привести их в систему, ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫУвидеть орфограмму в слове. Определить вид орфограммы, к какой теме Новизна опыта:Применение эффективных современных педагогических технологий:Создание условий для активной практической деятельности;Развитие умений Какие орфографические умения необходимо формировать у младших школьников?ставить орфографические задачиприменять правилоустанавливать тип Технологии опыта:Технология игровых методик;Проблемное обучение;Технология развития критического мышления;Обучение в сотрудничестве(командная, групповая, парная работа);Здоровьесберегающие технологии; Новизна опыта:Применение эффективных современных педагогических технологий:Создание условий для активной практической деятельности;Развитие умений 1 этапОпределение в слове ударения, правильное обозначениена письме ударных звуков4 этапОтработка умения Факторы орфографической зоркости, как шаг к грамотному письму3. Рукодвигательный4. Артикулярныйвыборочный,предупредительныйдиктант орфографическое ПриёмыформированияорфографическогонавыкаСписываниеКомментированное письмо Письмо ДиктантыПредупредительный диктантОбъяснительный диктантВыборочный диктантСвободный диктантСамодиктантЗрительно-слуховые диктантыСловарный диктант«Проверяю себя»Диктант с постукиванием АлгоритмВнимательно прочитай предложение;Повтори его не заглядывая в текст;Подчеркни в предложении все орфограммы;Прочитай «Секрет письма зелёной пастой» Работа над непроверяемыми написаниями:Использование картинного словаря.Написание слов на кальке по трафарету.Приём ассоциацийМнемотехникаЗвукоподражаниеВыборочные слова-вывескиМетод «волшебное стекло»
Слайды презентации

Слайд 2 ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ: «ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ГРАМОТНОГО ПИСЬМА, ВЫРАБОТКА ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ

ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ: «ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ГРАМОТНОГО ПИСЬМА, ВЫРАБОТКА ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ» Актуальность данной

ЗОРКОСТИ»


Актуальность данной работы определяется необходимостью поиска условий, при которых

изучение морфологии в начальной школе будет максимально соответствовать возрастным закономерностям развития учащихся, способствовать формированию универсальных учебных действий и положительной мотивации к учению.

Слайд 3 Цель исследования - определить принципы обучения, обосновать методы,

Цель исследования - определить принципы обучения, обосновать методы, привести их в

привести их в систему, использовать в своей работе научные

основы конструирования уроков, современных технологий обучения, форм обратной связи.

Задачи:
- на основе анализа лингвистической и психолого-педагогической литературы по проблеме определить степень изученности данной темы;
- определить методическую обеспеченность обучения орфографии, проанализировав программы по русскому языку и учебные пособия для учащихся начальных классов;
- разработать методическую систему формирования орфографической зоркости и проверить эффективность предложенной методики посредством экспериментальной работы в школе.

Слайд 4 ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ
Увидеть орфограмму в слове.
Определить вид

ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫУвидеть орфограмму в слове. Определить вид орфограммы, к какой

орфограммы, к какой теме относится, вспомнить правило.
Определить способ

решения задачи в зависимости от типа (вида) орфограммы.
Определить «шаги», ступени решения и их последовательность, т. е. составить алгоритм задачи.
Решить задачу, т.е. выполнить последовательные действия по алгоритму.
Написать слова в соответствии с решением задачи и сделать самопроверку.



Слайд 5 Новизна опыта:
Применение эффективных современных педагогических технологий:
Создание условий для

Новизна опыта:Применение эффективных современных педагогических технологий:Создание условий для активной практической деятельности;Развитие

активной практической деятельности;
Развитие умений оценивать, анализировать, применять знания;
Эффективное использование

различных приёмов и методов.
Развитие познавательных способностей, учебной мотивации.

Технологии опыта:

Технология игровых методик;
Проблемное обучение;
Технология развития критического мышления;
Обучение в сотрудничестве(командная, групповая, парная работа);
Здоровьесберегающие технологии;

Слайд 6 Какие орфографические умения необходимо формировать у младших школьников?
ставить

Какие орфографические умения необходимо формировать у младших школьников?ставить орфографические задачиприменять правилоустанавливать

орфографические задачи
применять правило
устанавливать тип орфограммы, соотносить ее

с определенным правилом

проверять написанное

выбирать способ решения задачи, чаще всего – орфографическое правило

верно выполнять предписываемый им способ решения поставленной задачи

осуществлять орфографический самоконтроль

то есть обнаруживать орфограммы
(обладать орфографической зоркостью)





Слайд 7 Технологии опыта:
Технология игровых методик;
Проблемное обучение;
Технология развития критического мышления;
Обучение

Технологии опыта:Технология игровых методик;Проблемное обучение;Технология развития критического мышления;Обучение в сотрудничестве(командная, групповая, парная работа);Здоровьесберегающие технологии;

в сотрудничестве(командная, групповая, парная работа);
Здоровьесберегающие технологии;

Слайд 8 Новизна опыта:
Применение эффективных современных педагогических технологий:
Создание условий для

Новизна опыта:Применение эффективных современных педагогических технологий:Создание условий для активной практической деятельности;Развитие

активной практической деятельности;
Развитие умений оценивать, анализировать, применять знания;
Эффективное использование

различных приёмов и методов.
Развитие познавательных способностей, учебной мотивации.


Слайд 9 1 этап
Определение
в слове
ударения,
правильное
обозначение
на письме

1 этапОпределение в слове ударения, правильное обозначениена письме ударных звуков4 этапОтработка


ударных звуков


4 этап
Отработка умения
определять
какой звук указывает
на

букву,
а какой может быть
обозначен
разными буквами
при том же звучании,
знакомство с
орфограммой


Восприятие
орфограмм
на слух

2 этап

Отработка умений
оценки
гласных звуков
(сильная,
слабая позиции)

З этап

Запись слов
с пропусками
букв в слабой
позиции

6 этап

Выбор
Правильного
варианта
из имеющегося
набора

Этапы работы по развитию орфографической зоркости

5 этап

Слайд 10 Факторы орфографической
зоркости, как
шаг к грамотному
письму
3.

Факторы орфографической зоркости, как шаг к грамотному письму3. Рукодвигательный4. Артикулярныйвыборочный,предупредительныйдиктант орфографическое

Рукодвигательный
4. Артикулярный
выборочный,
предупредительный
диктант
орфографическое
проговаривание
при выполнении всех упражнений
1. Зрительный
зрительный,
объяснительный

диктант,
письмо по памяти,
выборочное списывание,
графическое выделение
орфограмм,
письмо с «окошками»

2. Слуховой

Слайд 11

Приёмы
формирования
орфографического
навыка








Списывание
Комментированное письмо

ПриёмыформированияорфографическогонавыкаСписываниеКомментированное письмо Письмо с пропуском

Письмо
с пропуском

орфограмм

Какографические упражнения

Поиск
орфограмм
в тексте

Письмо
по памяти

Диктанты

Орфографические минутки


Слайд 12
Диктанты


Предупредительный диктант


Объяснительный диктант


Выборочный диктант


Свободный диктант


Самодиктант


Зрительно-слуховые диктанты




Словарный диктант
«Проверяю себя»

Диктант

ДиктантыПредупредительный диктантОбъяснительный диктантВыборочный диктантСвободный диктантСамодиктантЗрительно-слуховые диктантыСловарный диктант«Проверяю себя»Диктант с постукиванием

с постукиванием


Слайд 13 Алгоритм
Внимательно прочитай предложение;
Повтори его не заглядывая в текст;
Подчеркни

АлгоритмВнимательно прочитай предложение;Повтори его не заглядывая в текст;Подчеркни в предложении все

в предложении все орфограммы;
Прочитай предложение орфографически;
Повтори еще раз

предложение, орфографически проговаривая все звуки;
Пиши, диктуя себе орфографически, не смотря в книгу, подчеркивай орфограммы;
Проверь по книге, обрати внимание на орфограммы.

Слайд 14 «Секрет письма зелёной пастой»

«Секрет письма зелёной пастой»
  • Имя файла: formirovanie-navyka-gramotnogo-pisma-vyrabotka-orfograficheskoy-zorkosti-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация Животные Сибири презентация занятия для интерактивной доски по окружающему миру (старшая группа) по теме
Следующая - Презентация Береги природу! презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) по теме

Похожие презентации

Слово о слове (3 класс) Слово о слове (3 класс) 127
Проект Все, все работы хороши, все профессии важны презентация к уроку по развитию речи Проект Все, все работы хороши, все профессии важны презентация к уроку по развитию речи 34
презентация Русские народные сказки презентация занятия для интерактивной доски по развитию речи (подготовительная группа) по теме презентация Русские народные сказки презентация занятия для интерактивной доски по развитию речи (подготовительная группа) по теме 104
Наречие как часть речи 10 класс Наречие как часть речи 10 класс 150
Сочинение по рассказу М. Худякова Сочинение по рассказу М. Худякова 88
Местоимение Местоимение 85
Полные и неполные предложения Полные и неполные предложения 102
Презентация по русскому языку Тесты по культуре речи (11 класс) Презентация по русскому языку Тесты по культуре речи (11 класс) 177
Презентация по русскому языку для 2 класса Словарные слова. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Презентация по русскому языку для 2 класса Словарные слова. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 117
Презентация по русскому языку на тему Учимся применять орфографические правила Презентация по русскому языку на тему Учимся применять орфографические правила 103
Презентация к уроку письма Согласные звуки [р] и [р,], буквы Р, р. Презентация к уроку письма Согласные звуки [р] и [р,], буквы Р, р. 96
Урок русского языка во 2 классе по теме Почему слова, которые звучат одинаково, пишутся по-разному? план-конспект урока по русскому языку (2 класс) Урок русского языка во 2 классе по теме Почему слова, которые звучат одинаково, пишутся по-разному? план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 94
ТРИЗ технологи, как средство для формирования и активизации познавательно – речевого развития среднего возраста презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) ТРИЗ технологи, как средство для формирования и активизации познавательно – речевого развития среднего возраста презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) 82
Буквы О – А в корне -гор- – -гар- (продолжение) Буквы О – А в корне -гор- – -гар- (продолжение) 113
Главные члены предложения. Сказуемое Главные члены предложения. Сказуемое 120
Презентация по литературе Чехов и его герои Презентация по литературе Чехов и его герои 110
Фонетика. Гласные и согласные звуки Фонетика. Гласные и согласные звуки 180
Презентация к проекту по развитию речи в младшей группе РАЗ СЛОВЕЧКО, ДВА СЛОВЕЧКО... презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) Презентация к проекту по развитию речи в младшей группе РАЗ СЛОВЕЧКО, ДВА СЛОВЕЧКО... презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) 134
Имя существительное. Обобщение Имя существительное. Обобщение 85
Презентация Упражнения для развития речи презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Презентация Упражнения для развития речи презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 124
Презентация по русскому языку на тему: Методическое наследие. Львов Михаил Ростиславович Презентация по русскому языку на тему: Методическое наследие. Львов Михаил Ростиславович 124
Конспект урока по русскому языку с презентацией Почему слова, которые звучат одинаково, пишутся по-разному: с большой буквы и с маленькой буквы 1 класс Школа2100 план-конспект урока русского языка (1 класс) по теме Конспект урока по русскому языку с презентацией Почему слова, которые звучат одинаково, пишутся по-разному: с большой буквы и с маленькой буквы 1 класс Школа2100 план-конспект урока русского языка (1 класс) по теме 98
Что за пре лесть эти при ставки Что за пре лесть эти при ставки 101
Дидактическая игра. Автоматизация и определение места звука [р] в словах Дидактическая игра. Автоматизация и определение места звука [р] в словах 98
Сочинение Пластова Первый снег Сочинение Пластова Первый снег 113
Личные местоимения Личные местоимения 106
Простое осложнённое предложение Простое осложнённое предложение 109
Консультация для педагогов Развитие устной речи у детей дошкольного возраста с использованием малых фольклорных форм презентация по развитию речи по теме Консультация для педагогов Развитие устной речи у детей дошкольного возраста с использованием малых фольклорных форм презентация по развитию речи по теме 74
Учимся писать письма Учимся писать письма 89
Диалог с текстом как средство воспитания личности Диалог с текстом как средство воспитания личности 162