Презентация на тему Использование технологии ИКТ на уроках русского языка и литературы

Содержание

2. «Без стремления к новому нет жизни,
4. ЦЕЛИ1. Повышение мотивации обучения. 2. Развитие познавательной
5. ЗАДАЧИ Воспитывать у учащихся познавательную активность через
6. «Если вы входите в класс, от
7. Формы работы с ИКТ на уроках русского
8. Компьютер и здоровьеИКТ должны выступать как вспомогательный
9. Эффективность использования ИКТ Повышает наглядность преподавания и
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

«Без стремления к новому нет жизни, нет развития, нет прогресса» В.Г.Белинский

Главная
Русский язык
Использование технологии ИКТ на уроках русского языка и литературы

Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы

«Без стремления к новому нет жизни, нет развития, нет прогресса»

Использование технологии ИКТ на уроках русского языка и литературы

ЦЕЛИ1. Повышение мотивации обучения. 2. Развитие познавательной активности учащихся. 3. Стимулирование самостоятельности

ЗАДАЧИ Воспитывать у учащихся познавательную активность через умение работать с дополнительной литературой,

«Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова, начните

Формы работы с ИКТ на уроках русского языка и литературыНепосредственное применение в

Компьютер и здоровьеИКТ должны выступать как вспомогательный элемент учебного процесса, а не

Эффективность использования ИКТ Повышает наглядность преподавания и интерес к материалу. Упрощает работу

Слайды презентации

Слайд 2 «Без стремления к новому нет жизни, нет

развития, нет прогресса»

В.Г.Белинский

Слайд 3

Слайд 4 ЦЕЛИ
1. Повышение мотивации обучения.
2. Развитие познавательной активности

ЦЕЛИ1. Повышение мотивации обучения. 2. Развитие познавательной активности учащихся. 3. Стимулирование

учащихся.
3. Стимулирование самостоятельности учащихся при подготовке у урокам.

Слайд 5 ЗАДАЧИ
Воспитывать у учащихся познавательную активность через умение

ЗАДАЧИ Воспитывать у учащихся познавательную активность через умение работать с дополнительной

работать с дополнительной литературой, используя возможности компьютера и Интернета.

Вырабатывать умение самостоятельно анализировать, отбирать главное, а затем использовать на уроке.

Повышать эффективность урока, развивая мотивацию, применяя ИКТ

Слайд 6 «Если вы входите в класс, от которого

«Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова,

трудно добиться слова, начните показывать картинки, и класс заговорит,

а главное, заговорит свободно…». К.Д.Ушинский

Слайд 7 Формы работы с ИКТ на уроках русского языка

Формы работы с ИКТ на уроках русского языка и литературыНепосредственное применение

и литературы
Непосредственное применение в учебном процессе как источник информации

и как наглядное пособие.
Применение ИКТ для самостоятельной работы учащихся, тестирования по русскому языку и литературе

Слайд 8 Компьютер и здоровье
ИКТ должны выступать как вспомогательный элемент

Компьютер и здоровьеИКТ должны выступать как вспомогательный элемент учебного процесса, а

учебного процесса, а не основной. Учитывая психологические особенности школьников

и здоровьесбережение, работа с компьютером должна быть чётко продумана и дозирована.

Слайд 9 Эффективность использования ИКТ
Повышает наглядность преподавания и интерес

Эффективность использования ИКТ Повышает наглядность преподавания и интерес к материалу. Упрощает

к материалу.
Упрощает работу преподавателя, так как может содержать

огромное разнообразие схем, графиков и прочих материалов, которые можно неоднократно использовать для разных целей.
Большое количество легкодоступных мультимедийных материалов повышает мобильность учебного процесса, позволяет творчески решить задачи, возникающие по ходу урока;
Облегчает организацию проверки знаний обучающихся ( варианты тестирования, контрольные работы, оперативность).