Презентация на тему к уроку Путешествие в страну русского языка (7 класс)

всё делал так, как его просили.

Меня зовут

Маша.
– Меня зовут, Маша.

Казнить нельзя помиловать
Казнить, нельзя помиловать.
Казнить нельзя, помиловать.

далеких стран.
Найдите главные члены предложения.

солнышко, Дюймовочка.

себе я отражаю.
Но к на ц перемени –
Я

по болоту зашагаю.
КАПЛЯ - ЦАПЛЯ
Я цвет одинаковый часто имею
И с г зеленею, и с к зеленею.
Но с к вам со мною рискованно быть:
Могу и до слёз довести, и убить.
ЛУГ – ЛУК

в поле,
С м я в море, с г –

в футболе,
С к вбивают, с т взрывают,
С д долину называют.
С б мучительной бываю,
С м одежду пожираю,
С р актёру я нужна,
С с для повара важна.
ПОЛ – МОЛ – КОЛ – ДОЛ – БОЛЬ – МОЛЬ – РОЛЬ – СОЛЬ

исправьте ошибки.
Знакомьтесь: Петя. Мой сосед.
Ему уже 12 лет.
Но говорит

он до сих пор
«Колидор», а не…
«Дилектор входит в кабинет…»
«Закрыт магазин на обед…»

дошёл черёд:
Меня он портфелем зовёт.
Н мне не зря родную

речь
Судьбой доверено беречь.
И я придумал не шутя:
Пусть и его зовут Петя.

примере выделенное слово имеет не такое значение, как в

остальных?

Бархатная скатерть

Бархатное платье

Бархатная лента

Бархатный голос

в о д
о с а
р о ж о к
о

ч к и

п а с т ь

м у х а

1. Кто сел на провод?

2. Какое животное испугало матроса?

3. Что взял музыкант, съев пирожок?

4. Что забыл рассеянный мальчик около новогодней ёлочки?

5. Что раскрыл лев, увидев
перед собой пропасть?

6. Какое насекомое летало в саду, где цвела черёмуха?

автомата
- Что можно набрать, ничего не беря в

руки?
Воды в рот набрал
- Какой город летает?
Орёл
Какое государство можно носить на голове?
Панама
Какая европейская столица лежит на скошенной реке?
Париж
Без какой музыкальной ноты нельзя приготовить на обед?
Соль

дело, а потом расхлёбывают, распутывая это дело; её не

сварить с тем, с кем трудно договориться; её просит рваная обувь; она в голове у путников.
КАША

или носят решетом те, кто занимается бесполезным делом; её

берут в рот, когда молчат; ею нельзя разлить неразлучных друзей; в неё прячут концы нечестные люди, иногда они выходят из неё сухими.



ВОДА

ладоши, а ими хлопают, когда чего-то не понимают; не

бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные.
УШИ

его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез;

на него бросают деньги и слова, кто их не ценит.


ВЕТЕР

в собрании встретите вскоре,
В слове рассказ вы приставку найдёте,
В

целом – по мне на уроки пойдёте.
РАСПИСАНИЕ
Корень мой находится в цене.
В очерке найди приставку мне,
Суффикс мой в тетрадке вы встречали,
Весь же – в дневнике я и в журнале.
ОЦЕНКА

окончание.

отвечает на вопрос что делать? что сделать?

2) Часть речи которая
обозначает признак предмета
и отвечает на вопросы какой?
Какая? Какие?

3) Слова одинаковые
по звучанию и написанию,
но разные по лексическому значению.

4) Часть речи которая
обозначает предмет и отвечает
на вопрос Кто? Что?

5) Слова близкие по
лексическому значению

6) Слова противоположные
по лексическому значению

п р и л а г а т е л ь н о е

о м о н и м

г л а г о л

с и н о н и м

с у щ е с т в и т е л ь н о е

о н т о н и м

из семи местоимений.
семьЯ
- Какие местоимения можно встретить
на дорогах?

Я МЫ
Какой предлог можно сыграть на музыкальном инструменте или спеть?
ДО
- Какие два предлога помогают определить
нужное количество лекарства?
ДО ЗА

стих ?
Приведите примеры.