Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Человек и его деятельность

Содержание

ГлоссарийДеятельность- специфически человеческая, регулируемая сознанием активность, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека.
Человек и его деятельность ГлоссарийДеятельность- специфически человеческая, регулируемая сознанием активность, порождаемая потребностями и направленная на познание ДеятельностьМотив деятельности- то, что побуждает человека к деятельности и придает его деятельности осмысленность. Цель деятельности – это идеальное представление ее будущего результата, которое, как закон, ЦЕЛИБлизкиеДалекие Деятельность – это динамическая система взаимодействий человека с миром, в процессе которых ДеятельностьВнешние условия Основные виды деятельностиИГРОВАЯУЧЕБНАЯТРУДОВАЯ ИГРАС.Л.Рубинштейн считает, что игра – порождение деятельности, посредством которой человек преобразует действительность УчениеУчение – процесс приобретения и закрепления знаний и способов деятельности индивидом. Основная УчениеВзаимодействиеОбучение- двусторонний процесс передачи и усвоения знанийУченикУчитель ТрудТруд – целесообразная деятельность человека, направленная на изменение и преобразование деятельности для
Слайды презентации

Слайд 2 Глоссарий
Деятельность- специфически человеческая, регулируемая сознанием активность, порождаемая потребностями

ГлоссарийДеятельность- специфически человеческая, регулируемая сознанием активность, порождаемая потребностями и направленная на

и направленная на познание и преобразование внешнего мира и

самого человека.

Слайд 3 Деятельность
Мотив деятельности- то, что побуждает человека к деятельности

ДеятельностьМотив деятельности- то, что побуждает человека к деятельности и придает его деятельности осмысленность.

и придает его деятельности осмысленность.

Слайд 4 Цель деятельности – это идеальное представление ее будущего

Цель деятельности – это идеальное представление ее будущего результата, которое, как

результата, которое, как закон, определяет характер, способы действий человека.
Деятельность

Слайд 5 ЦЕЛИ
Близкие
Далекие


ЦЕЛИБлизкиеДалекие

Слайд 6 Деятельность – это динамическая система взаимодействий человека с

Деятельность – это динамическая система взаимодействий человека с миром, в процессе

миром, в процессе которых происходит возникновение и воплощение в

объекте психического образа.

Деятельность

Слайд 7 Деятельность
Внешние условия

ДеятельностьВнешние условия

Слайд 8 Основные виды деятельности
ИГРОВАЯ
УЧЕБНАЯ
ТРУДОВАЯ


Основные виды деятельностиИГРОВАЯУЧЕБНАЯТРУДОВАЯ

Слайд 9 ИГРА
С.Л.Рубинштейн считает, что игра – порождение деятельности,

ИГРАС.Л.Рубинштейн считает, что игра – порождение деятельности, посредством которой человек преобразует

посредством которой человек
преобразует действительность и изменяет мир .
Суть

человеческой игры – в способности, отражая, преобразовывать мир. В игре формируются и проявляются потребность ребенка воздействовать на мир.

Слайд 10 Учение
Учение – процесс приобретения и закрепления знаний и

УчениеУчение – процесс приобретения и закрепления знаний и способов деятельности индивидом.

способов деятельности индивидом.
Основная цель учения – подготовка к

будущей самостоятельной трудовой деятельности, а основное средство-освоение обобщенных результатов того, что создано предшествующим трудом человека.

Слайд 11 Учение
Взаимодействие


Обучение- двусторонний процесс передачи и усвоения знаний
Ученик
Учитель

УчениеВзаимодействиеОбучение- двусторонний процесс передачи и усвоения знанийУченикУчитель
  • Имя файла: chelovek-i-ego-deyatelnost.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Academic language. (Part 2)
Следующая - Взаимосвязь родителей и дошкольного образовательного учреждения для коммуникативной сферы ребенка с детским церебральным параличом

Похожие презентации

Правила спілкування поліцейських з ветеранами бойових дій Правила спілкування поліцейських з ветеранами бойових дій 85
Фанатизм и расизм Фанатизм и расизм 126
Посттравматичний стресовий розлад (ПТСР) Посттравматичний стресовий розлад (ПТСР) 205
Параклинические методы исследования в психиатрии Параклинические методы исследования в психиатрии 96
Регулятивные процессы психики: мотивация Регулятивные процессы психики: мотивация 128
История сексуальных меньшинств в Германии История сексуальных меньшинств в Германии 138
Психика. Структура психики. Функции психики Психика. Структура психики. Функции психики 122
Искусство и темперамент творца Искусство и темперамент творца 103
Образ современного учителя Образ современного учителя 89
Шиеленістерді, өзгерістерді, стресстерді басқару. Шиеленістердің даму тарихы Шиеленістерді, өзгерістерді, стресстерді басқару. Шиеленістердің даму тарихы 133
Коррекция школьной тревожности старшеклассников методами социально-психологического тренинга Коррекция школьной тревожности старшеклассников методами социально-психологического тренинга 89
Проективный тест Морские сокровища Проективный тест Морские сокровища 106
Нейропсихологический анализ трудностей в обучении Нейропсихологический анализ трудностей в обучении 103
Виктимное поведение Виктимное поведение 109
Vad är beteende Vad är beteende 99
Qualitative and Quantitative Research Methods Qualitative and Quantitative Research Methods 129
ЭП в Америке и России ЭП в Америке и России 125
Мотивация и стимулы Мотивация и стимулы 109
Манипуляции: принципы, техники и защита Манипуляции: принципы, техники и защита 98
Конфликтология Конфликтология 110
Дал слово – держи его Дал слово – держи его 97
Темперамент и характер Темперамент и характер 125
Психологический мониторинг Психологический мониторинг 108
Характеристика личностной, познавательной и эмоционально-волевой сферы младшего школьника Характеристика личностной, познавательной и эмоционально-волевой сферы младшего школьника 101
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности по психологии Мир под названием Я Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности по психологии Мир под названием Я 103
Умение правильно общаться Умение правильно общаться 87
Работа педагога-психолога по психолого-педагогическому сопровождению воспитанников в ходе освоения образовательной области Работа педагога-психолога по психолого-педагогическому сопровождению воспитанников в ходе освоения образовательной области 99
Отрочество – особая пора жизни. Отрочество – особая пора жизни. 93
Измерения в психологии Измерения в психологии 123
Концепция А.Н.Леонтьева Концепция А.Н.Леонтьева 180