Презентация, доклад на тему Возможности УМК Школа 2100 по формированию навыка самостоятельной работы с текстами. презентация к уроку по теме

Самостоятельная деятельность младшего школьника.

«Возможности УМК «Школа 2100» по формированию навыка самостоятельной работы с текстами».

Задача школы состоит в том, чтобы давать определенный минимум знаний, фактов, положений , истин. Но самое главное – научить школьника овладевать методами добывания знаний, приемами исследования и логикой научного мышления, закономерностями познания. Для этого необходимо учить детей самостоятельности.

Условия, при которых самостоятельная деятельность младших школьников даст положительные результаты:

Чтобы они имели знания и умения, которыми потребуется самостоятельно пользоваться.
Каждый новый для них вид работы они сначала осваивают при непосредственном участии учителя, который их обучает соответствующим приемам и порядку действий.
Задание должно даваться так, чтобы учащиеся восприняли его как свою собственную познавательную и практическую цель и активно стремились к лучшим успехам.
Самостоятельная деятельность должна иметь развивающее значение.

Требования к самостоятельной деятельности младшего школьника:

Обучать на уроках правильным, рациональным приемам самостоятельной работы.
Следить, чтобы не было перегрузки.
Использовать время на уроке с максимальной продуктивностью.

Преимущества самостоятельного решения проблем:

Оно учит мыслить логично.
Формирует знания-убеждения, что служит основой формирования научного мировоззрения.
Содействует формированию прочных знаний.
Формирует элементарные навыки поисковой, исследовательской деятельности.

Рационально организованная и систематическая проводимая учителем на уроках самостоятельная работа способствует:

Овладению глубокими и прочными знаниями.
Активизации умственных операций.
Развитию познавательных сил и способностей к интеллектуальной деятельности.
Самостоятельному осваиванию современных программ.
Овладению процессом самостоятельного и целенаправленному проектированию своего жизненного пути на основе сформированных ЗУНов.

Т
Е
К
С
Т

задание

задание

Работа над текстами упражнений по русскому языку.

Работа над ошибками по русскому языку.

Работа над текстом на уроках чтения.

П – проверь себя!

В – задай вопрос автору!

О – ответь на вопрос сам!

Приемы подготовленной речи. Риторика.

Работа над текстовыми задачами.

Групповая самостоятельная деятельность

по определению причинно-следственных связей.

конец

Презентация составлена учителем начальных классов ГБОУ СОШ № 851
Комарчук О.А.