Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Средства обучения иностранным языкам

Содержание

Средства обучения:Основные (обязательные)и вспомогательныеОриентированные на ученика и на учителяТехнические и нетехнические
Средства обучения иностранным языкам«С помощью чего обучать иностранному языку?» Средства обучения:Основные (обязательные)и вспомогательныеОриентированные на ученика и на учителяТехнические и нетехнические Основные и вспомогательные средства обучения УМКЯвляется ли УМК полным или к нему необходимо подбирать компоненты?Соответствует ли данный Технические и нетехнические средстваТехнические средства обучения (ТСО):аудио- и видео материалыинтернетинтерактивная доска и др. Функциональные (дидактические) средства обучения – это те….формыметодыприемы Формы учебной работыФронтальнаяИндивидуальнаяПарнаяГрупповаяКоллективная Методы обученияМетод обучения – это в широком смысле: способ достижения цели, определенным История методовграмматико-переводныйпрямойаудиолингвальныйаудиовизуальныйкоммуникативный методы Классификация методов Классификация методов Классификация методове) в соответствии с деятельностным подходом к обучению:методы, обеспечивающие овладение учебным Классификация методов (2 уровня)Общеметодическиеметоды как направления в обучении, использующиеся при обучении любых ПРИЕМ — базисная категория методики, наименьшая обучающая единица в деятельности преподавателя, «элементарный ПРИЕМ ОБУЧЕНИЯ — конкретные действия и операции преподавателя, цель которых передать знания,
Слайды презентации

Слайд 2 Средства обучения:
Основные (обязательные)
и вспомогательные

Ориентированные на ученика и на

Средства обучения:Основные (обязательные)и вспомогательныеОриентированные на ученика и на учителяТехнические и нетехнические

учителя

Технические и нетехнические

Слайд 3 Основные и вспомогательные средства обучения

Основные и вспомогательные средства обучения

Слайд 4 УМК
Является ли УМК полным или к нему необходимо

УМКЯвляется ли УМК полным или к нему необходимо подбирать компоненты?Соответствует ли

подбирать компоненты?
Соответствует ли данный курс
требованиям ФГОС?
Соответствует ли этот

курс возрасту
учащихся, возможному контексту их деятельности, реальным интересам, потребностям и возможностям?
Развивает ли он необходимые языковые, речевые и социокультурные умения в РД?
Обеспечивает ли хорошие модели для использования естественного языка?
Доступен ли он учителю и ученикам?



Слайд 5 Технические и нетехнические средства
Технические средства обучения (ТСО):
аудио- и

Технические и нетехнические средстваТехнические средства обучения (ТСО):аудио- и видео материалыинтернетинтерактивная доска и др.

видео материалы
интернет
интерактивная доска и др.

Слайд 6 Функциональные (дидактические) средства обучения – это те….
формы
методы
приемы

Функциональные (дидактические) средства обучения – это те….формыметодыприемы …обучения иностранному языку

…обучения

иностранному языку

Слайд 7 Формы учебной работы
Фронтальная
Индивидуальная
Парная
Групповая
Коллективная

Формы учебной работыФронтальнаяИндивидуальнаяПарнаяГрупповаяКоллективная

Слайд 8 Методы обучения
Метод обучения – это
в широком смысле:

Методы обученияМетод обучения – это в широком смысле: способ достижения цели,

способ достижения цели, определенным образом упорядоченная деятельность, базисная категория

методики;
2) в узком смысле: совокупность способов взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся, направленная на реализацию целей обучения.

МЕТОДЫ - обучения (преподавания) - учения (учебные действия и
поступки ученика)

Слайд 9 История методов
грамматико-переводный
прямой
аудиолингвальный
аудиовизуальный
коммуникативный методы
"Grammar-translational method«
конец XVIII в.
В. Гумбольдт, Д.

История методовграмматико-переводныйпрямойаудиолингвальныйаудиовизуальныйкоммуникативный методы

Гамильтон, Г. Оллендорф, Ж. Жакото, Ш. Туссен
В. Гумбольдт: «Цель

преподавания языка — это сообщение знаний о его общей структуре» (1809 г).

Слайд 10 Классификация методов

Классификация методов

Слайд 11 Классификация методов

Классификация методов

Слайд 12 Классификация методов
е) в соответствии с деятельностным подходом к

Классификация методове) в соответствии с деятельностным подходом к обучению:методы, обеспечивающие овладение

обучению:

методы, обеспечивающие овладение учебным предметом;

методы, стимулирующие и мотивирующие учебную

деятельность ;

методы контроля и самоконтроля учебной деятельности.



Слайд 13 Классификация методов (2 уровня)
Общеметодические
методы как направления в обучении,

Классификация методов (2 уровня)Общеметодическиеметоды как направления в обучении, использующиеся при обучении

использующиеся при обучении любых дисциплин
Частнодидактические (собственно методические)
Частнонаправленные методы, отражающие

специфику конкретного учебного предмета или группы предметов (включают конкретные приемы, формы и средства)

Слайд 14 ПРИЕМ — базисная категория методики, наименьшая обучающая единица

ПРИЕМ — базисная категория методики, наименьшая обучающая единица в деятельности преподавателя,

в деятельности преподавателя, «элементарный методический поступок, направленный на решение

конкретной задачи преподавателя на определенном этапе практического занятия» (Ляховицкий, 1981).


Прием

Способ

Метод

Направ-ление

  • Имя файла: sredstva-obucheniya-inostrannym-yazykam.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Физические свойства тканей
Следующая - Алгоритм и его свойства. Понятие алгоритма и исполнителя. Свойства алгоритма

Похожие презентации

Развитие фонематического восприятия статья по логопедии (средняя, старшая группа) Развитие фонематического восприятия статья по логопедии (средняя, старшая группа) 77
Профессиограмма педагога - основные качества Профессиограмма педагога - основные качества 119
Логопедическое занятие Приключения звука и буквы [С] план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме Логопедическое занятие Приключения звука и буквы [С] план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме 95
Классный час Россия - Родина моя Классный час Россия - Родина моя 90
Классный час Вредные привычки презентация к уроку Классный час Вредные привычки презентация к уроку 120
Презентация Символика Владимирской области Презентация Символика Владимирской области 126
Структура и задачи служб Школьной медиации Структура и задачи служб Школьной медиации 95
Цена ломтика презентация Цена ломтика презентация 101
75 let ch 75 let ch 78
Поговорим о воспитанности Поговорим о воспитанности 141
Активизация мыслительной деятельности младших школьников через применение технологии развития критического мышления Активизация мыслительной деятельности младших школьников через применение технологии развития критического мышления 94
Технология предпринимательства Технология предпринимательства 83
Комплексное решение проблем адаптации пятиклассников через организацию работы по преемственности при переходе учащихся из начальной школы в среднее звено Комплексное решение проблем адаптации пятиклассников через организацию работы по преемственности при переходе учащихся из начальной школы в среднее звено 86
Презентация № 2 к классному часу в начальной школе В единстве наша сила Презентация № 2 к классному часу в начальной школе В единстве наша сила 110
Перезентация по психологии Адаптация пятиклассников к новым условиям учебы Перезентация по психологии Адаптация пятиклассников к новым условиям учебы 80
Поддержка семейного воспитания. Система взаимодействия с семьей в контексте ФГОС консультация Поддержка семейного воспитания. Система взаимодействия с семьей в контексте ФГОС консультация 95
Школьное самоуправление и соуправление: цели, задачи, перспективы Школьное самоуправление и соуправление: цели, задачи, перспективы 122
Презентация к классному часу по теме Блокада Ленинграда презентация к уроку Презентация к классному часу по теме Блокада Ленинграда презентация к уроку 80
Презентация Край родной для обучающихся начальных классов Презентация Край родной для обучающихся начальных классов 68
Турнир Рыцари спорта классный час по теме Турнир Рыцари спорта классный час по теме 110
итоги учебной деятельности за год итоги учебной деятельности за год 112
Аутизм болезнь или гениальность. Аутизм болезнь или гениальность. 121
Презентация Галерея портретов писателей и поэтов Презентация Галерея портретов писателей и поэтов 89
Защитники Отечества. Герои России презентация к уроку (4 класс) Защитники Отечества. Герои России презентация к уроку (4 класс) 201
Мой город, Калининград проект (2 класс) по теме Мой город, Калининград проект (2 класс) по теме 346
Роль взрослых в формировании жизнестойкости ребенка младшего подросткового возраста Роль взрослых в формировании жизнестойкости ребенка младшего подросткового возраста 127
Логопедическая игра по автоматизации звука Л в начале слова Чудесный ларец девочки Лады Логопедическая игра по автоматизации звука Л в начале слова Чудесный ларец девочки Лады 101
Профессиональная компетентность педагога. Профессиональная компетентность педагога. 100
Педагогический совет: Реализация ФГОС. Стандарты второго поколения Педагогический совет: Реализация ФГОС. Стандарты второго поколения 92
методическое пособие Разложи по порядку учебно-методическое пособие (логопедия, средняя группа) по теме методическое пособие Разложи по порядку учебно-методическое пособие (логопедия, средняя группа) по теме 82