Презентация на тему Социальное партнерство - за и против презентация

опытом –
подумаем вместе
30

БЛОК 2

между субъектами образовательного процесса, характеризующийся доверием, общими целями и

ценностями, добровольностью и долговременностью отношений, а также признанием взаимной ответственности сторон за результат их сотрудничества и развития.
(И.А.Хоменко)

Вопрос
Что такое социальное партнерство в сфере образования ?

НОМИНАЦИЯ

10

органами самоуправления;
взаимодействие с семьями воспитанников;
взаимодействие с образовательными учреждениями;
взаимодействие с

учреждениями культуры;
взаимодействие с учреждениями здравоохранения

Вопрос Модель социального партнерства выстраивается в направлениях (участники социального партнерства):

НОМИНАЦИЯ

20

и учреждениями позволяет:
- использовать максимум возможностей для развития интересов

детей и их индивидуальных возможностей;
- решать многие образовательные задачи, тем самым повышая качество образовательных услуг и уровень реализации стандартов дошкольного образования.

Вопрос
Раскройте положительные стороны работы с социумом с точки зрения руководителя ДОУ.

НОМИНАЦИЯ

30

способствует развитию каждой личности детей и взрослых, которые входят

в ближайшее окружение ребенка, что ведет к повышению качества дошкольного образования. Современная система образования существует в век активного социально-экономического развития, поэтому важной задачей становится развитие современной модели образования через систему социального партнерства. 

Вопрос
Так ли необходимо социальное партнерство в ДОУ?

сотрудничестве;
составление плана совместной деятельности; определение форм, адекватных дошкольному

возрасту;
информирование родителей о проводимых мероприятиях;
привлечение всех субъектов образовательного пространства детского сада к участию в мероприятии;
анализ проведенных мероприятий, подведение итогов;
перспективное планирование

Вопрос Алгоритм организации социального партнерства

уровень развития данной деятельности низок, в частности в системе

дошкольного образования. Не смотря на то, что многими признается эффективность такого сотрудничества между образовательными учреждениями и другими социальными институтами, новая система отношений в большинстве учреждений складывается медленно, отсутствует система проводимых мероприятий.

Вопрос Раскройте ситуации риска в работе с социумом с точки зрения руководителя ДОУ.

(Что сделать, чтобы общение с социальными партнёрами стало систематическим,

соответствовало возрасту детей и было бы безопасным для всех участников).

детском саду
для руководителя ДОУ

за руку в детские годы, что вошло в его

разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».
/В.А. Сухомлинский/

Как поддержать и продолжать сотрудничество
с социальными партнерами?