- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Психолого-педагогический консилиум
Содержание
- 2. Психолого-педагогический консилиумПути совершенствования системы работы по осуществлению преемственности между начальным и средним звеньями обучения
- 3. Консилиум – это эффективная форма коллективной диагностики
- 4. Задачи консилиума: помочь ученику найти в учении личностный смысл; сделать процесс познания увлекательным и успешным
- 5. Модель запуска пятиклассника 5 класс –
- 6. Модель запуска пятиклассникаПостепенная адаптация учащихсяВыработка единых требований
- 7. Модель запуска пятиклассникаРешение проблемыНачинать работу по звонку
- 8. Скачать презентацию
- 9. Похожие презентации
Психолого-педагогический консилиумПути совершенствования системы работы по осуществлению преемственности между начальным и средним звеньями обучения
Слайд 2
Психолого-педагогический консилиум
Пути совершенствования
системы работы по осуществлению преемственности
между начальным и средним звеньями обучения
Слайд 4
Задачи консилиума:
помочь ученику найти в учении личностный
смысл;
сделать процесс познания увлекательным и успешным
Слайд 5
Модель запуска пятиклассника
5 класс – это
переход из одного учебного модуля в другой, и из-за
смены структуры, содержания обучения у детей происходят изменения психологического и деятельностного характера:
Кабинетная система
и много учителей-предметников
Увеличивается количество предметов
Многообразие и отличие от начальной школы приёмов работы на уроке
Отсутствие единства требований со стороны учителей
Возрастает состояние стресса
Слайд 6
Модель запуска пятиклассника
Постепенная адаптация учащихся
Выработка единых требований учителями
4-х и 5-х классов
Смотр знаний учащихся
4-х классов совместно
с учителями двух модулейЭкскурсии учащихся 4-х классов по кабинетам, где они будут заниматься в 5 классе
Посещение и проведение уроков будущими учителями
Организация и проведение совместных мероприятий учителями 4-х и 5-х классов
Диагностическая работа с учащимися
Коррекционная деятельность учителей и психолога
Слайд 7
Модель запуска пятиклассника
Решение проблемы
Начинать работу по звонку и
быстро включать учащихся в работу
Уменьшить долю фронтальной работы
Увеличить плотность
урокаПродолжать работу над каллиграфией
Разнообразить виды деятельности на уроке
Создавать ситуации успеха
