Презентация на тему Проект игры по обучению татарскому языку Кто живет в лесу учебно-методическое пособие (средняя группа)

Цель: Закрепить знания детей о диких животных. Обогащать словарный

запас детей (кондыз –бобер, тиен - белка, поши - лось, болан-олень, ябалак –сова). Развивать навыки связной речи. Упражнять в составлении предложений, умении отвечать на вопросы “Бу нәрсǝ? ”, “нинди?”, “нишли?”. Развивать диалогическую речь. Вызвать у детей желание говорить на татарском языке. Ход игры. 1 вариант. Воспитатель предлагает рассмотреть картинку с изображением леса, сообщает детям о том, что лесные жители решили поиграть с детьми в прятки, предлагает найти животных , назвать и рассказать о них.

Речевой образец: «Какой?» – «Нинди?» Нинди тɵлке? – Матур тɵлке (кечкенә тычкан, зур аю)

2 вариант. Воспитатель открывает изображение животного , спрашивает “Кто

это?”- “Бу нәрсǝ?”, тот из детей кто правильно называет животное продолжает диалог с воспитателем на татарском языке. Речевой образец: «Кто что делает?» - «Нишли?» Бу нәрсǝ? –Бу аю. Аю нишли?- Аю йɵгерǝ. (Тычкан сикерә. Тɵлке бит юа. Куян утыра. Керпе гɵмбә ашый. Бүре йоклый).