Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по курсу истоки на тему Воспительная программа Истоки 4 класс

Актуальность Мир духовных ценностей нельзя навязать ребенку, ценности вырабатываются собственными усилиями. Только тогда, когда нравственные знания становятся прочувствованным опытом, происходит приращение духовной основы личности. А для этого необходимо перевести ребенка в активную позицию, включить его в
Программа  дополнительного образования   «Истоки»   1-4 класс Актуальность Мир духовных ценностей нельзя навязать ребенку, ценности вырабатываются собственными усилиями. Только Цель курса «Истоки» в начальной школе – введение духовно-нравственной основы в содержание Задачи курса «Истоки» Дать представление о самом важном в жизни 1 класс (содержание) АЗБУКА ИСТОКОВ «ЗОЛОТОЕ СЕРДЕЧКО» 2 класс (содержание) РОДНОЙ ОЧАГ. РОДНЫЕ ПРОСТОРЫ.  ТРУД ЗЕМНОЙ. ТРУД ДУШИ. 3 класс (содержание) ВЕРА. НАДЕЖДА. ЛЮБОВЬ. СОФИЯ 4 класс (содержание) ТРАДИЦИИ ОТЕЧЕСТВА Активные формы обучения Ресурсный кругАктивный выборМнемотехникаРабота в группахАктивный экзаменТренингРефлексияЭкспертная оценка Принципы активных занятий Активность Опора на позитивный социокультурный опыт участников Диалоговое Межпредметные взаимодействия Критерии оценки результативности дополнительной образовательной программы «Истоки» Система методик, позволяющих  изучать ФотоматериалЗанятие в 1 классе «Книга»Фрагмент занятия в 1 классе «Ресурсный круг»
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Мир духовных ценностей нельзя навязать ребенку, ценности

Актуальность Мир духовных ценностей нельзя навязать ребенку, ценности вырабатываются собственными усилиями.

вырабатываются собственными усилиями. Только тогда, когда нравственные знания становятся

прочувствованным опытом, происходит приращение духовной основы личности. А для этого необходимо перевести ребенка в активную позицию, включить его в значимую деятельность, организовать эффективное взаимодействие учащихся друг с другом, с учителем, родителями. Применение традиционных методик обучения и воспитания не может решить поставленные предметом задачи. Методика преподавания курса «ИСТОКИ» разработана на основе элементов социокультурного системного подхода, что дает возможность строить образовательный процесс технологично.


Слайд 3 Цель курса «Истоки» в начальной школе – введение

Цель курса «Истоки» в начальной школе – введение духовно-нравственной основы в

духовно-нравственной основы в содержание образования, развитие системы духовно-нравственных ценностей

внешнего и внутреннего мира ребёнка.

Слайд 4 Задачи курса «Истоки»
Дать представление о самом важном в

Задачи курса «Истоки» Дать представление о самом важном в жизни

жизни человека и на основе активных форм обучения последовательно

развивать духовно-нравственные ценности школьников.

Слайд 5 1 класс (содержание) АЗБУКА ИСТОКОВ «ЗОЛОТОЕ СЕРДЕЧКО»

1 класс (содержание) АЗБУКА ИСТОКОВ «ЗОЛОТОЕ СЕРДЕЧКО»

Слайд 6 2 класс (содержание) РОДНОЙ ОЧАГ. РОДНЫЕ ПРОСТОРЫ. ТРУД ЗЕМНОЙ.

2 класс (содержание) РОДНОЙ ОЧАГ. РОДНЫЕ ПРОСТОРЫ. ТРУД ЗЕМНОЙ. ТРУД ДУШИ.

ТРУД ДУШИ.


Слайд 7 3 класс (содержание) ВЕРА. НАДЕЖДА. ЛЮБОВЬ. СОФИЯ

3 класс (содержание) ВЕРА. НАДЕЖДА. ЛЮБОВЬ. СОФИЯ

Слайд 8 4 класс (содержание) ТРАДИЦИИ ОТЕЧЕСТВА

4 класс (содержание) ТРАДИЦИИ ОТЕЧЕСТВА

Слайд 10 Активные формы обучения
Ресурсный круг
Активный выбор
Мнемотехника
Работа в группах
Активный экзамен
Тренинг
Рефлексия
Экспертная

Активные формы обучения Ресурсный кругАктивный выборМнемотехникаРабота в группахАктивный экзаменТренингРефлексияЭкспертная оценка

оценка


Слайд 11 Принципы активных занятий
Активность
Опора на позитивный социокультурный

Принципы активных занятий Активность Опора на позитивный социокультурный опыт участников

опыт участников
Диалоговое общение
Психологическая безопасность и доверие в

группе
Рефлексивность оценки результатов деятельности


Слайд 12 Межпредметные взаимодействия

Межпредметные взаимодействия

Слайд 13 Критерии оценки результативности дополнительной образовательной программы «Истоки»
Система методик,

Критерии оценки результативности дополнительной образовательной программы «Истоки» Система методик, позволяющих изучать

позволяющих изучать динамику нравственных качеств:
Диагностика нравственной воспитанности
(М.И.

Шилова) 
(Дифференциация конвенциональных и моральных норм по Э.Туриелю в модификации Е.А. Кургановой и О.А. Карабановой, 2004) 
Анкета «Оцени поступок»
Методика «Рисунок семьи» 
Методика-тест «Хороший ли ты сын (дочь)?»
(Л.И. Лаврентьева, Э.Г. Ерина, Л.И. Цацинская)
Анкета «Я и моя семья» и другие….



  • Имя файла: prezentatsiya-po-kursu-istoki-na-temu-vospitelnaya-programma-istoki-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 2