Презентация на тему Программа воспитания школьников Я, ты, он, она – вместе дружная семья презентация к уроку

мышления, зрительного восприятия, механического запоминания путём многократного повторения ведёт

к снижению коммуникативных способностей. Это препятствует нормальной адаптации в дальнейшей жизни.
Низкий уровень познавательных возможностей в сочетании со сниженной работоспособностью приводит к тому, что ученики крайне медленно продвигаются в обучении и воспитании;
Не проявляют интереса к учению, нуждаются в
постоянном контроле со стороны взрослых.

Неосторожно не сомни его судьбу,
Ты помоги ему, придай отваги,
И научи выигрывать борьбу.

младших классов, их успешной адаптации в образовательной и социальной

среде.

Задачи:
развивать личность каждого учащегося;
создать условия для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности младшего школьника;
поддерживать творческие устремления и действия каждого ребенка.

друг другу –нормально;
Жить дружно- здорово;
Находиться в неуютной обстановке –

нельзя;
Главное: старайся жить так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо.
Прежде чем обратиться к человеку, улыбнись ему: ведь добрые отношения начинаются с улыбки.
Старайся прийти на помощь, не жди, пока тебя об этом попросят. Будь активным участником коллективных дел.
Дорожи школьной дружбой, цени свой класс, гордись своей школой.
Главное: относись к людям так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе.

Законы класса:

беседа;
час общения;
ролевые игры;
урок творчества;
Мероприятия: КТД, конкурсы, КВН, викторины, экскурсии, походы, проекты

Виды и формы воспитывающей деятельности:

здоровье берегу. Сам себе я помогу»
«Давайте жить дружно»
«Я –

гражданин России»
«Всякое знание превращай в деяние»

Направления воспитательной работы

родителям в решении наиболее актуальных проблем воспитания.

3.Способствовать повышению роли

и значения семьи в гуманистически-ориентированном воспитании детей.

которые считаю приоритетными – интеллект, самообслу-живание, труд,общение,культура здорового образа

жизни.

Направления воспитательной работы

«И» – интеллект – познавательная активность
«С» –самообслуживание
«Т» – труд
«О» – общение
«К» - культура здорового образа жизни

предметные недели, классные часы.




Познавательная активность
Задачи
1)Выявить индивидуальные особенности и

развивать способности каждого ученика.

2)Формировать самостоятельность мышления, навыки исследовательской деятельности.

3)Развивать навыки и умения в учебной деятельности, работе с информационными источниками.

ролевые игры, беседы, классный час.


Самообслуживание
Задачи

1) Развивать санитарно- гигиенические навыки

и навыки самообслуживания

2)Формировать аспекты всех сторон личности (нравственной, эстетической, чувственной, духовной).

3)Развить чувства собственного достоинства и умения уважать чувства других людей.

ролевые игры, беседы, акции и проекты, классный час, генеральная

уборка.

Труд

Задачи
Развитие стремления обучающихся к самообслуживанию.
Формирование ответственности за выполнение общественных поручений трудового характера.
Развитие умений и навыков, необходимых в трудовой деятельности.

Формы реализации: ролевые игры, беседы, тренинги общения, экскурсии, походы.


Общение

Задачи

Обучить

учащихся коммуникативным навыкам общения.

Научить выбирать достойные способы общения в коллективе, основанные на уважительном отношении.

Формировать у обучающихся знание, понимание и соблюдение правил поведения школьника.

образе жизни.
Формы реализации: лекции и беседы, ролевые игры, спортивные

соревнования, классные часы.
Задачи
Научить соблюдать режим;
Воспитание интереса к физической культуре и спорту.

Культура здорового
образа жизни

людям, уважает и почитает старших;
умеет понимать других людей

и готов прийти на помощь нуждающемуся человеку.
стремится к знаниям;
  умеет отвечать за свои поступки и слова, его слова не расходятся с делом.
      

Заповедь ученика

к окружающей природе и труду других людей.

и талант +
бесконечное совершенствование своей профессии.)