Презентация на тему проекта Использование элементов логоритмики в логопедической работе  с детьми с нарушениями речи 5-7 лет. Речь, музыка, движение проект по логопедии

логопедической работе  с детьми с нарушениями речи 5-7 лет.

«Речь, музыка, движение»
Вид проекта: среднесрочный 
       Тип: коррекционный, познавательно-речевой, творческий, социальный, педагогический.
Сроки реализации: 3 месяца (с сентября по ноябрь)
 Руководители проекта: учителя-логопеды: Комарова М.А., Аверина О.Г.
                                             
Участники проекта: дети 5-7 лет, посещающие логопедические занятия, в условиях логопункта, педагоги, музыкальные руководители, родители воспитанников.

логопедических занятий посредством использования элементов логоритмики.

работе с детьми дошкольного возраста.
Формировать у детей коммуникативные навыки

и практические умения правильной речи (развитие просодики, звукопроизношения, лексико –грамматического строя речи) с помощью логоритмики.
Совершенствовать психомоторные качества (общей, мелкой, мимической и артикуляционной моторики)
Разработать планы- конспекты логопедической НОД  с использованием элементов логоритмики.
Показать возможности неограниченного разнообразия построения занятия, используя музыкально-ритмические упражнения и игры.
Создать положительную мотивацию к организационно-учебной деятельности, вызвать интерес дошкольников к логопедическим занятиям.
Подготовить комплект дидактических материалов к НОД.
Вовлечь педагогов (музыкальных руководителей, воспитателей) и родителей в коррекционно-педагогический процесс.

картотека для воспитателей;
- выступление на педсовете в ДО и

на ММО учителей-логопедов.

проекта с привлечением родителей.
Разработка методического материала и планов проведения

проекта «Речь, музыка, движение».
-Организационный. Педагогическая планёрка. Консультирование педагогов. Разработка планов. Объявление о проекте.
-Основной. Проведение коррекционных занятий ,  мастер-классов, тренингов по плану, создание презентаций, буклетов, картотеки.
Взаимодействие с родителями ( консультации,  родительские собрания с мастер-классом).
-Итоговый. Презентация  в ДО на педсовете. Анализ результатов проекта. Выступление на ММО учителей-логопедов города.

у детей, улучшение взаимосвязи с родителями и педагогами, повышение

эффективности коррекционной работы, используя элементы логоритмики.
У детей
Овладение навыками выразительной, правильной речи.
Развитие творческого потенциала, познавательной и психомоторной активности ребенка посредством логоритмики.
У родителей:
Активное участие родителей в воспитательно-образовательном процессе ДОУ с позиции сотрудничества.
У педагогов
Помощь педагогам ДО в определении основных направлений и содержания работы по развитию речи у детей.
Разработка методического и практического материала по проекту

гимнастика