Презентация на тему Национально-патриотическое воспитание дошкольников презентация

жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим

поколением становиться патриотическое воспитание. Сейчас, в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина.
Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим, и желание сохранить, приумножить богатство своей страны.
Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, к родным местам, родной стране. Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым и относиться чувство патриотизма.

начинается с малого – любви к своей семье, к

своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству. Д.С. Лихачев

семье, дому, детскому саду, улице, селу;
формирование бережного отношения

к природе и всему живому;
воспитание уважения к труду;
развитие интереса к национальным традициям и промыслам;
формирование элементарных знаний о правах человека;
расширение представлений о России, ее столице;
знакомство детей с символами государства: гербом, флагом, гимном;
развитие чувства ответственности и гордости за достижения Родины;
формирование толерантности, чувства уважения и симпатии к другим людям, народам, их традициям.

содержания образования, отбор наиболее интересного и доступного материала с

опорой на опыт и чувства детей;
Последовательная ориентация на культуросообразность образования, призванного обеспечить формирование духовного мира человека;
Тесный контакт по данной проблеме с семьей, опора на ее традиции и опыт.

работы



Патриотическое воспитание
Здравствуй, это Я!
Моя семья
Традиции
Моя страна
Моё село
Мой сад

себе как личности, имеющей право на индивидуальные отличия от

других.
Показать разнообразие имен.
помочь ребенку осознать собственную индивидуальность, повысить самооценку;
понять собственную значимость в сердцах своих родителей (это особенно важно тем детям, чьи родители не склонны к проявлениям излишней нежности и чье воспитание отличается строгостью);

любовь к родному дому;
учить внимательнее относиться к событиям в

своей семье, интересоваться делами и традициями родного очага.

друзьями;
воспитывать уважительное отношение к сотрудникам детского сада;
прививать бережное отношение

к труду взрослых, желание оказывать посильную помощь;
учить запоминать дорогу к детскому саду, его адрес;
знакомить дошкольников с посещениями детского сада, воспитывать желание поддерживать порядок в своей группе, на своей площадке.

у дошкольников уважение к людям различных профессий, работающих в

селе;
дать представление об учреждениях села, его природе;
прививать интерес к историко-культурному наследию своего народа;
формировать уважительное отношение к ветеранам ВОВ родного села.

стране, в которой мы живём
(города, сёла, национальности, богатства

нашей страны, народное творчество)
Познакомить с картой, глобусом.
Познакомить с праздниками .

чувство гордости и восхищения к своей малой Родине с

помощью традиций народа и через музейную педагогику;
прививать интерес к культурным ценностям своего и других народов.