Презентация на тему индивидуального занятия по автоматизации звука Ш. презентация к уроку по логопедии ( группа)

Содержание

2. Цель - Автоматизировать звук Ш в слогах,
3. ЛогопедСегодня будем продолжать учиться красиво произносить звук
4. Пальчиковая игра «Игра на пианино»При произнесении слогов
5. Логопед:Повтори слова за мной: шкаф, школа, шкатулка,
6. Логопед:Отгадай загадку. Скачет зверушка - Не рот,
7. Логопед: А давай и мы с
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Цель - Автоматизировать звук Ш в слогах, словах, тексте. Задачи - Учить согласовывать существительные с числительным. Развивать диалогическую речь. Развивать мелкую моторику.Оборудование: картинка – плюшевый мишка, картинка – лягушки на болоте, 2 игрушечные лягушки. В презентации

Главная
Педагогика
Презентация индивидуального занятия по автоматизации звука Ш. презентация к уроку по логопедии ( группа)

Презентация индивидуального логопедического занятия. Тема: звук «Ш»Учитель – логопед ГБДОУ№97 Центрального района Кашеварова С.А.Санкт-Петербург 2016г

Цель - Автоматизировать звук Ш в слогах, словах, тексте. Задачи - Учить

ЛогопедСегодня будем продолжать учиться красиво произносить звук (Ш). Сначала нужно подготовить язык

Пальчиковая игра «Игра на пианино»При произнесении слогов ша - шо - шу

Логопед:Повтори слова за мной: шкаф, школа, шкатулка, штопор, штаны, штык, штаб, штопать,

Логопед:Отгадай загадку. Скачет зверушка - Не рот, а ловушка. Попадут в ловушку

Логопед: А давай и мы с тобой поиграем с нашими лягушками.Разыгрывается

Итог занятия:Расскажи, что ты делал на занятии? Ты молодец!

Слайды презентации

Слайд 2 Цель - Автоматизировать звук Ш в слогах, словах,

Цель - Автоматизировать звук Ш в слогах, словах, тексте. Задачи -

тексте.
Задачи - Учить согласовывать существительные с числительным. Развивать диалогическую речь. Развивать

мелкую моторику.

Оборудование: картинка – плюшевый мишка, картинка – лягушки на болоте, 2 игрушечные лягушки.

В презентации использовались картинки из поисковой системы «Яндекс» и материалы с сайта «http://vospitatel.com.ua/

Слайд 3 Логопед

Сегодня будем продолжать учиться красиво произносить звук (Ш).

ЛогопедСегодня будем продолжать учиться красиво произносить звук (Ш). Сначала нужно подготовить

Сначала нужно подготовить язык к занятию и выполнить артикуляционные

упражнения:
Заборчик, трубочка, широкий язычок, подуй на широкий язычок, лошадка, грибок, гармошка, чашечка, чашечка за верхние зубы, пошипи как змея.

Слайд 4 Пальчиковая игра «Игра на пианино»
При произнесении слогов ша

Пальчиковая игра «Игра на пианино»При произнесении слогов ша - шо -

- шо - шу - ши - шэ
ребенок

имитирует игру на пианино, прижимая поочередно к поверхности стола каждый пальчик, начиная с большого и наоборот.

Пальчиковая игра «Здравствуй пальчик»
(Левая рука - ашка - ошка - ушка - ышка - , правая рука - ошта - ушто - ишты - ашты), каждый палец дотрагивается до большого пальца.

Слайд 5 Логопед:
Повтори слова за мной: шкаф, школа, шкатулка, штопор,

Логопед:Повтори слова за мной: шкаф, школа, шкатулка, штопор, штаны, штык, штаб,

штаны, штык, штаб, штопать, штора, шмель.
Закончи слово одинаково:

Бабу - шка; деду -; ми -; пу -; кату -; поду - ; ко - ; мо - ; пы - ; опу - … .

Логопед:
Плюшевому мишке мама штопает штанишки. Игра: «Я - ты - он - мы - вы - они» Штопаю штанишки Плюшевому мишке.

Слайд 6 Логопед:
Отгадай загадку. Скачет зверушка - Не рот, а ловушка. Попадут в

ловушку И комар и мушка. Кто это? Ребенок. Лягушка.
Логопед:
Правильно лягушка.
А теперь скажи о

двух лягушках.
Ребенок: В болоте живут - 2 лягушки Мы увидели - 2-х лягушек Дети подошли - … Они любовались - … Цапля подкралась к - … Она хотела съесть - …. Дети рассказали о - …

Слайд 7 Логопед: А давай и мы с тобой поиграем

Логопед: А давай и мы с тобой поиграем с нашими

с нашими лягушками.
Разыгрывается диалог между ребенком и учителем -

логопедом.
Л - Откуда идешь ты, Лягушка квакушка? Р - С базара домой, Дорогая подружка! Л - А что ты купила? Р - Всего понемножку: Купила квапусту, квасоль и квартошку.