дано в среде с самого начала. В этом состоит
величайшая особенность детского развития, которая совершается в таких условиях, когда «образец», «идеальная форма», конечная форма, та, которая должна появиться в конце развития, не только существует в окружающей общественной среде и взаимодействует с ребенком с начала, но она реально направляет, регулирует процесс развития и является его источником».Л.С. Выготский
