Слайд 2
«Олимпиада –
соревнование учащихся
на лучшее выполнение
определённых заданий
в какой-либо области»
Слайд 3
Цели проведения
предметных олимпиад:
Всестороннее развитие личности младшего
школьника через привитие интереса к предмету;
Развитие умения и желания детей самостоятельно приобретать знания и применять их на практике;
Правильно воспринимать задания нестандартного характера повышенной трудности;
Преодолевать психологическую нагрузку при работе в незнакомой обстановке.
Слайд 4
Участие на республиканском
этапе олимпиады
Слайд 5
Задания по русскому языку
Задание 4.
Древние русские фамилии были своеобразными характеристиками людей. Фамилия давалась
человеку как примета, по которой его можно было выделить среди других людей. В одних случаях человек характеризовался по каким-либо внешним признакам, в других – по положению в семье, а иногда – по роду занятий. Запиши фамилии по группам, в зависимости от из первоначального значения.
Добронравов, Третьяк, Васильчиков, Злобин, Жданов,
Семёнов, Гордеев, Нечаев, Николин, Севастьянов,
Меньшиков, Молчанов, Старшинов, Устинов, Умников.
Слайд 6
Задание 1. Запиши как можно больше сложных слов,
обозначающих положительные и отрицательные качества характера.
Задание 3. Замените выделенное
слово другим, более точно передающим данное понятие.
В землю, от стада овец, пастух, гуща леса, сбоку дороги.
Задание 4. Запиши пять слов, в каждом из которых одна за другой следуют четыре согласные буквы
Слайд 7
Задание 5. Ответь на вопросы, используя фразеологизмы.
Твой
друг живёт близко?
Ты давно изучаешь английский язык?
Твой друг
хорошо потрудился?
Виктор говорил правду?
Как бабушка любит свою внучку?
Задание 5. Составь словосочетания, в которых данные слова являлись бы разными частями речи.
Учёный, стекло, часовой, дали.
Задание 7. Объясни значение пословицы.
Одно тёплое слово и в жёсткий мороз согреет.
Слайд 8
Задания по математике
Задание 1.
Хозяин принёс трём своим гостям большую связку бананов
и сказал: «3 банана отдайте моей обезьянке, а остальные разделите поровну на троих». Трое гостей уснули. Потом первый проснулся, отдал 3 банана обезьянке, съел треть оставшихся бананов и ушёл гулять. Затем второй из них проснулся, отдал 3 банана обезьянке, съел треть оставшихся бананов и ушёл гулять. Третий проснулся, отдал 3 банана обезьянке, съел треть оставшихся бананов, и на столе осталось 3 банана. Сколько всего бананов принёс хозяин? (21 банан)
парке аттракционов было продано билетов на сумму 4 090
рублей. На качели и карусели было продано одинаковое количество билетов. Билетов на аттракцион «Колесо обозрения» продали на 45 больше, чем билетов на качели и карусели в отдельности. Каждый билет на качели стоил 50 рублей, на карусели – 40 рублей, а на «Колесо обозрения» – 20 рублей. Сколько билетов на качели, карусели и «Колесо обозрения» было продано?
Качели – х ∙ 50 руб.
Карусели – х ∙ 40 руб. 4 090 руб.
Колесо – (х + 45 руб.) ∙ 20 руб.
50х + 40х + 20(х + 45 ) = 4090
Слайд 10
Задание 3. Впиши в пустые клетки недостающие числа
от 1 до 16 так, чтобы в сумме по
всем столбикам и строкам и обеим диагоналям получилось число 34.
Слайд 11
Задание 4. Разрежь квадрат на 6, 7, 9
и 10 квадратов.
6
7 7
9 10
Слайд 12
Задание 5. В 4Б классе учится 25 детей.
Сколькими способами можно назначить двух дежурных по классу? Докажи.
24
способа ∙ 25 детей = 600 способов.
Задание 6. К празднику Золушка шила салфетки. Каждая салфетка размером 25х25 см. За 8 дней Золушка израсходовала 3 м . Сколько салфеток в день шила Золушка?
25 ∙ 25 = 625 (см ) на 1 салфетку
3 м = 30 000 см
30 000÷ 625 =48 (салфеток) – за 8 дней
48 ÷ 8 = 6 (салфеток) – за 1 день
2
2
2
2
помощью цифр 3, 5, 7 напиши все двузначные числа,
которые можно составить, при условии, что цифры в записи числа повторяться не будут. Перечисли все эти числа, найди сумму рациональным способом.
35, 37, 53, 57, 73, 75
(35 + 75) + (37 + 73) + (53 + 57) = 330