Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Портфолио - система иновационной оценки учащихся. презентация по теме

Содержание

2. АктуальностьПеред нами стоит цель - растить успешную, гуманную, толерантную, всесторонне развитую личность.
3. Цель портфолио Помочь школьнику в самореализации в качестве
4. Виды портфолиоПортфолио внешних достижений (портфолио документов, творческих
5. В реализации этой цели три действующих лица1.Семья,
6. Совершенствование себя
7. Принципы портфолио: 1.Принцип «фейерверка» Раскрой себя!Все учащиеся
8. 2. Принцип «весов» Весы/качели – символ поиска, умения сделать нужный и правильный выбор.
9. 3. Принцип «рейтинга»Побеждай!
10. 4. Принцип «успеха». Главное – хотеть. И тогдапридут знания и навыкиЯ
11. Полагаясь на данные принципы, работа по становлению личности идет по 3 направлениям
12. 1 направление. «Я познаю себя»МОЙ ПОРТРЕТФОТОЧто означает моё имя_______________________________________________Мои любимые предметы:_______________________________________________Мои любимые дела:_______________________________________________Мои лучшие друзья:
13. Автопортрет «Какой я?»Мое представление о себе.1. Мой
14. 3. Мое обычное настроениеЯ веселый Я
15. Доволен ли я собой?- Нарисуй столько лучиков солнца, сколько у тебя хороших качеств.Яусидчивыйстарательныйпослушныйвеселыйвнимательныйлюбознательный
16. Доволен ли я собой?Я знаю о себе,
17. Мои интересыРаздели круг на части и впиши
18. Мои добрые делаЗаполняй «копилку добрых дел»
19. Мои целиУчебаПоведениеЗдоровьеПосещение кружков, секций
20. Если ты продвинулся к намеченной цели, отмечай
21. 2 направление. «Я и мой класс, моя
22. В гости всем классом
23. Моя школаЯ учусь в ___ классе, ___________
24. Мои права и обязанности
25. МОЁ УЧАСТИЕ В ЖИЗНИ ШКОЛЫ
26. 3 направление.
27. Дом в котором я живуЯ живу по адресу: ________________________________________________________________________В каком доме хотел бы жить?____________________________________________________________________________________Нарисуй свой дом
28. Моя родословнаяМое имя ________________________Муж. линия
29. Символы Родины.Как называется страна в которой ты
30. Культура речи. Знай и береги родной язык.- Язык сложная конструкция.Язык
31. - Соедини устойчивое выражение с его значением, при помощи стрелок /если затрудняешься воспользуйся словарем фразеологизмов/
32. - Как ты понимаешь эти жаргонизмы? Используешь ли ты их своей жизни?
34. Экологическая культураПридумай и нарисуй экологические знаки
35. - Заполни таблицу «Правила поведения экологически грамотного человека»
36. Культура бытаЧтениеНаучно-познавательныеТелевизионныепрограммы НастольныеигрыЗанятие спортомВ свободное время я предпочитаю:Решение кроссвордов,головоломок, логических задачРазвлекательное видео,ТелевизионныеШоу-передачиОбщение сживотнымиПодвижныеигрыКомпьютернаяигра
37. Скачать презентацию
38. Похожие презентации

АктуальностьПеред нами стоит цель - растить успешную, гуманную, толерантную, всесторонне развитую личность.

Главная
Педагогика
Портфолио - система иновационной оценки учащихся. презентация по теме

«Портфолио-система инновационной оценки учащихся».Презентацию подготовила учитель начальных классов МБОУ Карповской СОШ Назарова Г.А.

АктуальностьПеред нами стоит цель - растить успешную, гуманную, толерантную, всесторонне развитую личность.

Цель портфолио Помочь школьнику в самореализации в качестве личности, ориентированной на успех, обладающей

Виды портфолиоПортфолио внешних достижений (портфолио документов, творческих работ)Портфолио личностного развития (фиксация шагов

В реализации этой цели три действующих лица1.Семья, которая должна:2.Школа (кл. рук.):3.Ученик:

Принципы портфолио: 1.Принцип «фейерверка» Раскрой себя!Все учащиеся – звезды, близкие и далекие,

2. Принцип «весов» Весы/качели – символ поиска, умения сделать нужный и правильный выбор.

4. Принцип «успеха». Главное – хотеть. И тогдапридут знания и навыкиЯ

Полагаясь на данные принципы, работа по становлению личности идет по 3 направлениям

1 направление. «Я познаю себя»МОЙ ПОРТРЕТФОТОЧто означает моё имя_______________________________________________Мои любимые предметы:_______________________________________________Мои любимые дела:_______________________________________________Мои лучшие друзья:

Автопортрет «Какой я?»Мое представление о себе.1. Мой рост

3. Мое обычное настроениеЯ веселый Я грустный Я всем

Доволен ли я собой?- Нарисуй столько лучиков солнца, сколько у тебя хороших качеств.Яусидчивыйстарательныйпослушныйвеселыйвнимательныйлюбознательный

Мои интересыРаздели круг на части и впиши в каждый сектор свои увлеченияВыбери

Мои добрые делаЗаполняй «копилку добрых дел»

Мои целиУчебаПоведениеЗдоровьеПосещение кружков, секций

Если ты продвинулся к намеченной цели, отмечай это на лестнице: ставь дату

2 направление. «Я и мой класс, моя школа»1. Мой класс Наш девиз:Впиши

Моя школаЯ учусь в ___ классе, ___________ школы. Моя школа открылась

Дом в котором я живуЯ живу по адресу: ________________________________________________________________________В каком доме хотел бы жить?____________________________________________________________________________________Нарисуй свой дом

Моя родословнаяМое имя ________________________Муж. линия

Символы Родины.Как называется страна в которой ты живешь?_____________________Знаешь ли ты кто президент

Культура речи. Знай и береги родной язык.- Язык сложная конструкция.Язык

- Соедини устойчивое выражение с его значением, при помощи стрелок /если затрудняешься воспользуйся словарем фразеологизмов/

- Как ты понимаешь эти жаргонизмы? Используешь ли ты их своей жизни?

Портфолио - система иновационной оценки учащихся. презентация по теме

Экологическая культураПридумай и нарисуй экологические знаки

- Заполни таблицу «Правила поведения экологически грамотного человека»

Культура бытаЧтениеНаучно-познавательныеТелевизионныепрограммы НастольныеигрыЗанятие спортомВ свободное время я предпочитаю:Решение кроссвордов,головоломок, логических задачРазвлекательное видео,ТелевизионныеШоу-передачиОбщение сживотнымиПодвижныеигрыКомпьютернаяигра

Ресурсы для создания презентации«Личностное портфолио школьника» - издательство «Глобус» (авторы – составители З.М.Молчанова, А.А.Тимченко, М.В.Токарева).

Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Перед нами стоит цель - растить успешную, гуманную,

толерантную, всесторонне развитую личность.

Слайд 3 Цель портфолио
Помочь школьнику в самореализации в качестве личности,

Цель портфолио Помочь школьнику в самореализации в качестве личности, ориентированной на успех,

ориентированной на успех, обладающей социально необходимыми качествами культурного человека

и гражданина.

Слайд 4 Виды портфолио
Портфолио внешних достижений (портфолио документов, творческих работ)
Портфолио

Виды портфолиоПортфолио внешних достижений (портфолио документов, творческих работ)Портфолио личностного развития (фиксация

личностного развития (фиксация шагов на пути реализации выбранных ориентиров

личностного роста)

Слайд 5 В реализации этой цели три действующих лица
1.Семья, которая

должна:

2.Школа (кл. рук.):

3.Ученик:

-понимать;
-контролировать;
-поддерживать;
-заботится;

-помогать в достижении цели;
-поощрять инициативу;
-создавать условия для развития способностей и личностных качеств;

-познавать себя;
-стремится стать лучше;
-совершенствовать себя;

Слайд 6 Совершенствование себя

Слайд 7 Принципы портфолио: 1.Принцип «фейерверка»

Раскрой себя!
Все учащиеся – звезды, близкие

Принципы портфолио: 1.Принцип «фейерверка» Раскрой себя!Все учащиеся – звезды, близкие и

и далекие, маленькие и большие, но одинаково красивые. Каждая

звездочка выбирает свой путь полета: у одних он длинный, у других – более короткий. Главное – это хотеть сиять.

Слайд 8 2. Принцип «весов»
Весы/качели – символ поиска,

умения сделать нужный и правильный выбор.

Слайд 9 3. Принцип «рейтинга»
Побеждай!

Слайд 10 4. Принцип «успеха».
Главное – хотеть.
И

тогда
придут знания и навыки

Я

Слайд 11 Полагаясь на данные принципы, работа по становлению личности

идет по 3 направлениям

Слайд 12 1 направление. «Я познаю себя»
МОЙ ПОРТРЕТ
ФОТО
Что означает моё имя
_______________________________________________
Мои

любимые предметы:

_
Мои любимые дела:

_
Мои лучшие друзья:

Слайд 13 Автопортрет «Какой я?»
Мое представление о себе.
1. Мой рост

1.50м

1.40м
1.30м
1.20м
1.10м
2. Мой вес

25кг 30кг 35кг 40кг 45кг

Слайд 14 3. Мое обычное настроение

Я веселый Я грустный

3. Мое обычное настроениеЯ веселый Я грустный Я всем недоволен4.

Я всем недоволен
4. Моя внешность «перед зеркалом»

______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________

-Нравлюсь ли я себе?
-Хочу ли я изменить прическу?
-Часто ли я улыбаюсь?
-Опрятна ли моя одежда?

Слайд 15 Доволен ли я собой?
- Нарисуй столько лучиков солнца,

сколько у тебя хороших качеств.
Я
усидчивый
старательный
послушный
веселый
внимательный
любознательный

Слайд 16 Доволен ли я собой?
Я знаю о себе, что

я ленивый

неаккуратный
драчун
ябеда
обидчивый
Я хотел бы стать более _______________
___________________________________
___________________________________

Слайд 17 Мои интересы
Раздели круг на части и впиши в

Мои интересыРаздели круг на части и впиши в каждый сектор свои

каждый сектор свои увлечения

Выбери на что ты потратишь свободное

время
Поиграл с друзьями
Убрал в доме
Почитал книгу
Помог родителям
Посмотрел телевизор
Поиграл на компьютере

Слайд 18 Мои добрые дела
Заполняй «копилку добрых дел»

Слайд 19 Мои цели
Учеба
Поведение
Здоровье
Посещение кружков, секций

Слайд 20

Если ты продвинулся к намеченной цели, отмечай это

Если ты продвинулся к намеченной цели, отмечай это на лестнице: ставь

на лестнице: ставь дату на её ступени и отмечай,

в чём был успех

Слайд 21 2 направление. «Я и мой класс, моя школа»
1.

2 направление. «Я и мой класс, моя школа»1. Мой класс Наш

Мой класс
Наш девиз:
Впиши имена одноклассников

Запиши даты рождений своих

одноклассников. Не забывай их поздравить.

Слайд 22 В гости всем классом

Программа встречи с одноклассниками

Слайд 23 Моя школа
Я учусь в _ классе, _________ школы.

Моя школа открылась в ___ году. В ней

работает ___ преподавателей, учатся ___
учащихся в ___ классах. В моей школе ___ отличников, а за годы существование из стен нашей школы вышло ___ золотых и ___ серебряных медалистов.
Какой я вижу свою школу в будущем?
______________________________________

Слайд 24 Мои права и обязанности

Слайд 25 МОЁ УЧАСТИЕ В ЖИЗНИ ШКОЛЫ

Слайд 26 3 направление. «Я

3 направление. «Я – гражданин и культурный человек»Край

– гражданин и культурный человек»
Край откуда я родом:
Где ты

родился?
_________________________________________
Сколько лет твоему хутору?
_________________________________________
Какие достопримечательности есть в твоем
хуторе?
_________________________________________