Презентация на тему Основные требования к рабочей программе

нормативно-управленческий документ образовательной организации, характеризующий систему организации образовательной деятельности

по конкретному предмету. Рабочая программа – это учебная программа, разработанная педагогом на основе Примерной программы или авторской программы для конкретного образовательной организации и определенного класса (группы), имеющая изменения и дополнения в содержании, последовательности изучения тем, количестве часов, использовании организационных форм обучения.

согласовании и утверждении рабочей программы должно быть обеспечено ее

соответствие следующим документам:
государственному образовательному стандарту;
примерным программам по отдельным учебным предметам общего образования;
примерным программам по отдельным учебным предметам общего образования и авторским программам;
примерным программам по отдельным учебным предметам общего образования и материалам авторского учебно-методического комплекса (при отсутствии соответствующих авторских программ к линии учебников, имеющихся в федеральном перечне);
учебному плану ОО;
федеральному перечню учебников.

2) пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учетом специфики учебного предмета;
3) содержание учебного предмета, курса;
4) контроль предметных результатов освоения;
5) перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса;
6) список литературы (основной и дополнительной);
7) учебно-тематический план;
8) календарно-тематический план.

учебного предмета,

курса, дисциплины (модуля)
_____________________________________________
наименование ОУ
_____________________________________________
Ф. И. О. педагога, категория

по русскому языку, 5 -й класс
предмет, класс


20__- 20__ учебный год

источниках , на основе которых разработана рабочая программа

2. Место учебного предмета в решении общих целей и задач на конкретной ступени общего образования
3.Цели и задачи изучения учебного предмета
4. Сведения о примерной учебной программе, на основе которой разработана рабочая программа, или сведения об авторской программе с указанием наименования, автора и года издания, новизна и отличие рабочей программы от примерной
5. Особенности организации учебного процесса по предмету в ОУ (указать количество годовых и недельных часов, а также форму получения образования (очная, заочная, индивидуальная) 6. Описание места учебного предмета в учебном плане ОО
7. УМК, на основе которого ведется преподавание предмета в данном классе (обязательно из федерального перечня и утвержденного приказом директора ОО)
8. Предпочтительные формы контроля
9. Педагогические технологии, средства обучения, используемые учителем для достижения требуемых результатов обучения

часов для ее изучения.
3. Содержание учебной темы:
-

основные изучаемые вопросы;
- практические и лабораторные работы, творческие и практические задания, и другие формы занятий; используемые при обучении;
- требования к знаниям и умениям обучающихся;
- формы и вопросы контроля;
- возможные виды самостоятельной работы учащихся.

обученности предполагает систематизацию и обобщение знаний, закрепление умений и

навыков способов деятельности; проверку уровня усвоения знаний и овладения умениями и навыками, заданными как планируемые результаты обучения.
Контроль должен планироваться и фиксироваться в учебно-тематическом планировании. Они представляются в начале каждого курса в виде требований к подготовке учащихся.
Обобщенная оценка личностных результатов освоения обучающимися основных образовательных программ должна осуществляться в ходе мониторинговых исследований.

В разделе указываются учебная и методическая литература, нормативные и

инструктивно-методические материалы, перечень необходимых для реализации программы учебно-методических пособий, лабораторного оборудования, а также дидактических материалов, которые будет использовать учитель для реализации целей, указанных в программе.

последовательность их изучения, используемые орга­низационные формы обучения и количество

часов, выделяемых как на изучение всего курса, так и на отдельные темы. Учебно-тематический план может быть представлен в виде таблицы

программы учебного предмета.
КТП должно быть оформлено в соответствии с

настоящими Положением, плановые даты проведения уроков проставляются на весь учебный год.
Каждый отчетный период ( полугодие, год) календарно-тематический план рабочей программы соотносится с классным журналом и отчетом учителя о прохождении программного материала.
В случае их расхождения учитель обосновывает и вносит изменения в календарно-тематический план, обеспечивая условия для прохождения программы в полном объеме за меньшее или большее количество учебных часов.
Классный журнал заполняется в соответствии с КТП.