Презентация на тему Методическое письмо Об использовании результатов ЕГЭ 2009 года в преподавании математики в ОУ среднего (полного) общего образования

подготовки лиц,
освоивших образовательные программы основного общего и среднего

(полного) общего образования,
с использованием
стандартизированной формы (КИМ)

системе оценивания экзаменационной работы

системе оценивания экзаменационной работы

и основные направления подготовки к экзамену

результатов ЕГЭ и диагностических работ 2009 года

изучение предмета на базовом уровне»

— дать представление о том, какие задания будут в

вариантах ЕГЭ по математике в 2010 году, и помочь выпускникам сориентироваться при подготовке к экзамену.

прежде всего выявлять целевые аудитории (группы), например:

традиционным выпускным и вступительным экзаменам по математике, поэтому традиционное

систематическое итоговое повторение, проведение традиционных письменных работ (самостоятельные и контрольные работы, зачеты), где ученик предъявляет не только ответы, но и решения заданий, становится важным как для учащихся, изучающих предмет на базовом уровне, так и для учащихся, изучающих предмет на профильном (или углубленном) уровне»

экзамена 2009 года»;
- документы, регламентирующие разработку КИМ ЕГЭ по

математике 2010 года;
- учебно-методические материалы для членов и председателей региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом;
- методические письма прошлых лет;
- обучающая компьютерная программа «Эксперт ЕГЭ»;
- Открытый банк математических задач.