Слайд 1
Краткая презентация логопедического кабинета
Учитель-логопед: Токарева Ольга Антоновна
2018г.
Не место красит
человека, а человек – место.
(народная мудрость)
Слайд 2
Адаптированная основная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи
(АООП ДО)
Рабочая программа
Циклограмма работы учителя-логопеда.
График работы учителя-логопеда.
Списки детей.
Журнал учета посещаемости.
Заключение ТПМПК (ЦПМПК) на каждого ребёнка.
Речевые карты на каждого ребенка.
Годовой план работы учителя-логопеда.
Перспективный план работы.
Планы фронтальных занятий.
Индивидуальные тетради детей.
Тетрадь занятий воспитателя по заданию логопеда.
Отчет об оказании логопедической помощи детям за год.
Документация учителя-логопеда
Слайд 3
Это предполагает,
* во-первых, предметную среду с корригирующим, развивающим и
оздоравливающим компонентами;
* во-вторых, научно-методическое (технологическое) сопровождение образовательного процесса;
* в-третьих, наличие логопедической документации:
* в-четвёртых, информативный блок для педагогов и родителей.
Основное назначение логопедического кабинета –
создание рациональных условий для коррекционного обучения дошкольников с речевыми дефектами.
Слайд 4
I.Рабочая зона логопеда:
стол канцелярский; стулья;
набор канцелярский для учителя-логопеда;
шкафы для пособий;
демонстрационная доска;
Слайд 5
II.Зона технических средств обучения
Слайд 6
III. Зона диагностики и
зона индивидуальной работы.
настенное зеркало, для
индивидуальных логопедических занятий; жалюзи;
зеркала для индивидуальной работы - 12 штук
рабочий стол;
люминесцентная подсветка над столом;
полотенце; мыло;
бумажные и влажные салфетки;
наборы логопедических и массажных зондов;
вата, спонжики, бинт;
этиловый спирт;
антисептическая жидкость;
секундомер; песочные часы;
Слайд 7
Формирование звукопроизношения
Методическая литература
на автоматизацию и дифференциацию дефектных
звуков, картинный материал.
Пособия на развитие речевого дыхания.
Рабочие планшеты с артикуляционными укладами речевых профилей
Слайд 8
Формирование лексико-грамматического строя речи.
Эти пособия способствует развитию речи, расширению представлений
об окружающем мире, пространственной ориентации, наблюдательности, воображению и даже эстетическому наслаждению.
Слайд 9
IV. Зона игрового пространства
Занимательное игровое обеспечение :(настольные игры –
лото, puzzles; игрушки…).
Слайд 10
V Информативная зона для педагогов и родителей
Спасибо за внимание!