Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастерская игровых наук проект (4 класс) по теме

Содержание

Социальный проект «Мастерская игровых наук»Разработчики проекта: учащиеся 4 «Б» класса.Руководитель: Апкина А. Д.Консультанты: группа родителей учащихся 4 «Б» класса .Тип проекта: социально-культурный.Направление проекта: социальная проблема.По доминирующей деятельности: практико-ориентированный.По продолжительности: среднесрочный.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «МАСТЕРСКАЯ ИГРОВЫХ НАУК»МОУ Начальная общеобразовательная школа ЗАТО Звёздный2011 Социальный проект «Мастерская игровых наук»Разработчики проекта: учащиеся 4 «Б» класса.Руководитель: Апкина А. Исследовательский этапНаблюденияВывод: не все ребята вовлечены в игрыСоциологический опросВывод.Ребята предпочитают: Проблема: недостаточное количество игрового инвентаря не даёт возможность организовать разнообразные игры на Цель:  помочь в организации разнообразных и безопасных игр на перемене первоклассникам и второклассникам Задачи:узнать подробнее о настольных играх и различных безопасных играх с мячами в Задачи:познакомить ребят с безопасными играми с мячами и приёмами игры в шашки, Исследовательский этап Технологический этап Заключительный этап Этапы ИсследовательскийТ е х н о л о г и ч е Правила безопасной работы Технологические карты   Необходимо сделать выкройку.А – длина окружности мяча.В Технологические карты 1.ВЗЯЛИ КОРОБКУ ИЗ - ПОД КОНФЕТ.2.РАСЧЕРТИЛИ НА КЛЕТКИ. ВСЕГО КЛЕТОК «Вторая жизнь упаковки» Работа над дизайном Ожидаемые результаты:вовлечение как можно больше детей в игры на переменах, с использованием Ресурсы: «Творческий калейдоскоп» советуетНе спешите выбрасывать мусор!Поэкспериментируйте! А вдруг он «заиграет» в ваших Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Социальный проект «Мастерская игровых наук»
Разработчики проекта: учащиеся 4 «Б»

Социальный проект «Мастерская игровых наук»Разработчики проекта: учащиеся 4 «Б» класса.Руководитель: Апкина

класса.
Руководитель: Апкина А. Д.
Консультанты: группа родителей учащихся
4 «Б»

класса .
Тип проекта: социально-культурный.
Направление проекта: социальная проблема.
По доминирующей деятельности: практико-ориентированный.
По продолжительности: среднесрочный.

Слайд 4

Исследовательский этап
Наблюдения
Вывод:
не все ребята вовлечены в игры
Социологический

Исследовательский этапНаблюденияВывод: не все ребята вовлечены в игрыСоциологический опросВывод.Ребята предпочитают:

опрос
Вывод.
Ребята предпочитают:
1) подвижные игры,

2) игры с мячом,
3) настольные игры

Слайд 5 Проблема:
недостаточное количество игрового инвентаря не даёт возможность

Проблема: недостаточное количество игрового инвентаря не даёт возможность организовать разнообразные игры

организовать разнообразные игры на перемене и вовлечь большее количество

детей в эти игры

Слайд 6 Цель:
помочь в организации разнообразных и безопасных

Цель: помочь в организации разнообразных и безопасных игр на перемене первоклассникам и второклассникам

игр на перемене первоклассникам и второклассникам


Слайд 7 Задачи:
узнать подробнее о настольных играх и различных безопасных

Задачи:узнать подробнее о настольных играх и различных безопасных играх с мячами

играх с мячами в помещении
изучить технологические карты изготовления

мячей и шашек из бросового материала
использовать опыт ребят нашего класса с конкурса «Вторая жизнь упаковки» и изготовить шашки и мягкие мячи


Слайд 8 Задачи:
познакомить ребят с безопасными играми с мячами и

Задачи:познакомить ребят с безопасными играми с мячами и приёмами игры в

приёмами игры в шашки, вовлечь в игры
создать книжки-малышки

«Игры с мячами» и памятки с алгоритмом изготовления шашек и мягких мячей из бросового материала
подвести итог

Слайд 9 Исследовательский этап





Исследовательский этап

Слайд 10 Технологический этап

Технологический этап

Слайд 11 Заключительный этап

Заключительный этап

Слайд 12 Этапы

Исследовательский
Т е х н о л о г

Этапы ИсследовательскийТ е х н о л о г и ч

и ч е с к и й

Заключительный


Слайд 13 Правила безопасной работы

Правила безопасной работы

Слайд 14 Технологические карты
Необходимо сделать выкройку.

А –

Технологические карты  Необходимо сделать выкройку.А – длина окружности мяча.В

длина окружности мяча.
В – половина длины окружности мяча (В=А:2).
Перенести

выкройку на ткань.
Сшить мяч. Оставить небольшое отверстие для набивки.
Набить мяч синтепоном или другим материалом.
Зашить отверстие.
Украсить мяч аппликацией или вышивкой.
Мяч готов! Осталось выбрать игру.

Слайд 15 Технологические карты
1.ВЗЯЛИ КОРОБКУ ИЗ - ПОД КОНФЕТ.
2.РАСЧЕРТИЛИ НА

Технологические карты 1.ВЗЯЛИ КОРОБКУ ИЗ - ПОД КОНФЕТ.2.РАСЧЕРТИЛИ НА КЛЕТКИ. ВСЕГО

КЛЕТКИ. ВСЕГО КЛЕТОК 64 (8 *8).
3.РАСКРАСИЛИ КЛЕТКИ В КОНТРАСТНЫЕ

ЦВЕТА, ЧЕРЕДУЯ.
4.НАКЛЕИЛИ НА ПОЛЕ СКОТЧ.
5.СОБРАЛИ КРЫШКИ ИЗ - ПОД НАПИТКОВ, МАСЛА И СОКОВ.
6.ВЫБРАЛИ 24 КРЫШКИ (12 КРЫШЕК ОДНОГО ЦВЕТА И 12 КРЫШЕК ДРУГОГО).



Слайд 16 «Вторая жизнь упаковки»

«Вторая жизнь упаковки»

Слайд 17 Работа над дизайном

Работа над дизайном

Слайд 19 Ожидаемые результаты:
вовлечение как можно больше детей в игры

Ожидаемые результаты:вовлечение как можно больше детей в игры на переменах, с

на переменах, с использованием инвентаря, изготовленного своими руками
использование материала

из книжки-малышки при организации игр ребятами из других блоков
использование памятки с алгоритмом изготовления шашек и мягких мячей ребятами из других классов.




Слайд 20 Ресурсы:

Ресурсы:

Слайд 21 «Творческий калейдоскоп» советует
Не спешите выбрасывать мусор!
Поэкспериментируйте! А вдруг

«Творческий калейдоскоп» советуетНе спешите выбрасывать мусор!Поэкспериментируйте! А вдруг он «заиграет» в

он «заиграет» в ваших руках!
Тогда и перемены станут веселей,

и у вас появится МНОГО НОВЫХ ДРУЗЕЙ!

  • Имя файла: masterskaya-igrovyh-nauk-proekt-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 32
  • Количество скачиваний: 0