Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Консультация для педагогов ДОУ Организация работы по самообразованию консультация

Содержание

Самообразование – это приобретение знаний путем самостоятельных занятий без помощи преподавателя С. И. ОжеговФормы:Обучение на курсах (один раз в три года);Самообразование;Участие в методической работе района, детского сада.
КонсультацияОрганизация работы по самообразованию педагога ДООКазакова Е. М., ст. воспитатель д/с «Солнышко» Самообразование – это приобретение знаний путем самостоятельных занятий без помощи преподавателя С. Выбор тем для самообразованиявсегда связана с прогнозируемым результатом (что мы хотим изменить) План самообразования педагоговПлан самообразования педагогана_______ - ________ учебный годФ.И.О. педагога _________________________________________Тема самообразования ___________________________________ Формы представления выступления (отчёт) на заседании МО, МС, педсовета;теоретический, методический и практический Результативность этапов работы по самообразованию:1 этап – организационно – ознакомительный. 2 этап Результаты самообразования педагогов:разработаны методические пособия, программы, сценарии;разработаны дидактические материалы, тесты, наглядность, игры Примерный план работы над темой Как правильно сформулировать тему: Формулировка темы по схемам: ЧТО – ТО     как Определение актуальности и новизны исследованияОтветьте на вопрос: 	почему данную проблему нужно изучать Формулирование цели исследования	Цель – это то, 	что необходимо получить или показать в Формулирование задач исследованияОтвет на вопрос: что нужно сделать, чтобы подтвердить предположение?Схема формулирования задач Практическая работа	Выберите из предложенных примерных тем самообразования одну, исправьте её, сформулировав по СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Слайды презентации

Слайд 2 Самообразование – это приобретение знаний путем самостоятельных занятий

Самообразование – это приобретение знаний путем самостоятельных занятий без помощи преподавателя

без помощи преподавателя
С. И. Ожегов
Формы:
Обучение на курсах (один

раз в три года);
Самообразование;
Участие в методической работе района, детского сада.



Слайд 3 Выбор тем для самообразования
всегда связана с прогнозируемым результатом

Выбор тем для самообразованиявсегда связана с прогнозируемым результатом (что мы хотим

(что мы хотим изменить) и направлена на достижение качественно

новых результатов работы;
должна быть актуальна, решать определенную проблему, может быть подчинена годовым задачам и приоритетным направлениям учреждения;
близка и понятна педагогу.

Слайд 4 План самообразования педагогов
План самообразования педагога
на_______ - ________ учебный

План самообразования педагоговПлан самообразования педагогана_______ - ________ учебный годФ.И.О. педагога _________________________________________Тема самообразования ___________________________________

год
Ф.И.О. педагога _________________________________________
Тема самообразования ___________________________________


Слайд 5 Формы представления
выступления (отчёт) на заседании МО, МС,

Формы представления выступления (отчёт) на заседании МО, МС, педсовета;теоретический, методический и

педсовета;
теоретический, методический и практический семинар;
практикум;
открытое мероприятие НОД;
доклад;
реферат;
программа;
дидактический материал;
методическое пособие;
методическая

разработка.


Слайд 6 Результативность этапов работы по самообразованию:
1 этап – организационно

Результативность этапов работы по самообразованию:1 этап – организационно – ознакомительный. 2

– ознакомительный.
2 этап – основной.
3 этап –

заключительный.

По окончании каждого этапа проводиться рефлексия (самоанализ).


Слайд 7 Результаты самообразования педагогов:
разработаны методические пособия, программы, сценарии;
разработаны дидактические

Результаты самообразования педагогов:разработаны методические пособия, программы, сценарии;разработаны дидактические материалы, тесты, наглядность,

материалы, тесты, наглядность, игры и пособия;
разработаны и проведены открытые

занятия по собственным, авторским технологиям;
выступление педагогов по итогам работы и обмену опытом;
составление картотеки по проблеме;
советы и рекомендации по проведению воспитательно-образовательной работы;
составлены перспективные планы работы с детьми;
организованы выставки работ детей и педагога по теме самообразования;
повышение качества ЗУН у детей

Слайд 8 Примерный план работы над темой

Примерный план работы над темой

Слайд 9 Как правильно сформулировать тему:

Как правильно сформулировать тему:

Слайд 10 Формулировка темы по схемам:
ЧТО – ТО

Формулировка темы по схемам: ЧТО – ТО   как условие

как условие развития ЧЕГО – ЛИБО

ЧТО – ТО как средство формирования ЧЕГО – ЛИБО
Использование ЧЕГО – ЛИБО как средство (условие) развития (формирования, воспитания, становления и т.п.) ЧЕГО –ТО

Слайд 11 Определение актуальности и новизны исследования
Ответьте на вопрос:
почему

Определение актуальности и новизны исследованияОтветьте на вопрос: 	почему данную проблему нужно

данную проблему нужно изучать сегодня,
на сколько она важна

и значима для практики обучения и воспитания дошкольников?

Слайд 12 Формулирование цели исследования
Цель – это то,
что необходимо

Формулирование цели исследования	Цель – это то, 	что необходимо получить или показать

получить или показать в результате работы,
это представление об

общем результате работы.
Например:
Тема «Развивающие игры как средство формирования познавательных способностей детей дошкольного возраста»
Цель: …


Слайд 13 Формулирование задач исследования
Ответ на вопрос: что нужно сделать,

Формулирование задач исследованияОтвет на вопрос: что нужно сделать, чтобы подтвердить предположение?Схема формулирования задач

чтобы подтвердить предположение?
Схема формулирования задач


Слайд 14 Практическая работа
Выберите из предложенных примерных тем самообразования одну,

Практическая работа	Выберите из предложенных примерных тем самообразования одну, исправьте её, сформулировав


исправьте её, сформулировав по схеме,
определите актуальность,
сформулируйте цель

и задачи исследования.

  • Имя файла: konsultatsiya-dlya-pedagogov-dou-organizatsiya-raboty-po-samoobrazovaniyu-konsultatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0