Презентация на тему Игры на переменах

сюжетные

Народные и литературные

кругозора у учащихся

-Познание детьми окружающего мира

-Развитие важных психических свойств,

необходимых для учёбы и труда

-Приучение детей регулировать в любой игровой ситуации степень внимания и мышечного напряжения

-Обучение умению приспосабливаться к изменяющимся условиям окружающей среды

-Обучение умению находить выход из сложившегося критического положения

-Учить умению быстро принимать решения, проявлять инициативу

младшего школьного возраста
Игровые двигательные перемены:
способствуют повышению работоспособности и активности

учащихся на последующих уроках;
дают возможность расслабиться психически и физически после длительного сидения и умственной нагрузки;
совместная игровая деятельность сближает учащихся;
помогают снять с себя негативные эмоции, возникшие на уроке;
дают возможность побыть некоторое время в движении.

правильно её провести по существующим правилам
Присутствие соревновательного характера в

игре
Наличие нужного количества желающих принять участие в игре
Краткость изложения содержания игры и её правил, а лучше эмоционально-образный показ
Творческая инициатива, умение варьировать игру, в нужном для организатора направлении.
Создание ситуации свободного выбора действий, способов, форм и своей позиции в игре
Выбор игры, распределение ролей по желанию игроков

достижения следующих результатов:
Доброжелательные, доверительные отношения между детьми
Взаимопонимание учителя с

детьми
Создание адекватных условий для развития, обучения и оздоровления детей
Положительное взаимное влияние игроков друг на друга
Снятие между уроками усталости от умственной нагрузки
Творческий рост детей