Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Августовское совещание педагогических работников материал по теме

Содержание

Один из основных принципов ФГОС ДО
Старший воспитатель МДОАУ д/с «Белочка» Цурган С.В.Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ Один из основных принципов ФГОС ДО Реализация Этапы индивидуального сопровождения Задачи маршрута сопровождения   Индивидуальный образовательный маршрут на 2016-2017 учебный год (внутренний)УТВЕРЖДАЮДиректор_МДОАУ д/с «АВГ»_______________________«____»______2016г.Ф.И.О.ребенка_____________________________________________________________________________(наименование образовательного учреждения)Характеристика Для успешной реализации образовательного маршрута специалистами детского сада разрабатываются коррекционно-развивающие программы на Реализуемые программы воспитателя:Адаптированная образовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья. На Реализуемые программы педагога-психолога:Коррекционно - развивающая программа по подготовке к школе детей с Реализуемые программы учителя - логопеда:Адаптированная коррекционно-развивающая программа по преодолению общего недоразвития речи формы работы с детьмиВоспитательИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ: построение образовательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей формы работы с детьми с ОВЗИнструктор по физической культуреПедагог-психологИндивидуальные занятия с применением формы работы с детьми с ОВЗ Создание специальной развивающей предметно-пространственной среды специальная развивающая предметно-пространственная среда специальная развивающая предметно-пространственная средаСенсорная комната специальная развивающая предметно-пространственная средаФизкультурно-оздоровительный комплекс Формы взаимодействия с родителями Формы взаимодействия с родителями Формы взаимодействия с родителями Результативность работы Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Один из основных принципов ФГОС ДО

Один из основных принципов ФГОС ДО

Слайд 3 Реализация принципа индивидуализации образовательного процесса с детьми с

Реализация принципа индивидуализации образовательного процесса

ОВЗ и детьми инвалидами на базе МДОАУ д/с «белочка»


Слайд 4 Этапы индивидуального сопровождения

Этапы индивидуального сопровождения

Слайд 7 Задачи маршрута сопровождения
 

Задачи маршрута сопровождения  

Слайд 8 Индивидуальный образовательный маршрут на 2016-2017 учебный год (внутренний)
УТВЕРЖДАЮ
Директор_МДОАУ

Индивидуальный образовательный маршрут на 2016-2017 учебный год (внутренний)УТВЕРЖДАЮДиректор_МДОАУ д/с «АВГ»_______________________«____»______2016г.Ф.И.О.ребенка_____________________________________________________________________________(наименование образовательного

д/с «АВГ»
_______________________
«____»______2016г.
Ф.И.О.ребенка_____________________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Характеристика ребенка.
Цель индивидуального маршрута развития

ребёнка.
Задачи индивидуального маршрута развития ребёнка.
Условия реализации индивидуального маршрута развития ребёнка.


Слайд 9 Для успешной реализации образовательного маршрута специалистами детского сада

Для успешной реализации образовательного маршрута специалистами детского сада разрабатываются коррекционно-развивающие программы

разрабатываются коррекционно-развивающие программы на основе адаптированной образовательной программы для

детей с ОВЗ.

Слайд 10 Реализуемые программы воспитателя:
Адаптированная образовательная программа для детей с

Реализуемые программы воспитателя:Адаптированная образовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья.

ограниченными возможностями здоровья. На основе примерной общеобразовательной программы дошкольного

образования «От рождения до школы» под. ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

Слайд 11 Реализуемые программы педагога-психолога:
Коррекционно - развивающая программа по подготовке

Реализуемые программы педагога-психолога:Коррекционно - развивающая программа по подготовке к школе детей

к школе детей с задержкой психического развития с 5-7

лет. Автор: С.Г. Шевченко.
«Социальное развитие воспитанников с ограниченными возможностями здоровья 5-6 лет». Автор: Р.В. Мельникова.
«Коррекция познавательной сферы детей 3-4 лет с задержкой психического развития».
Автор: А.Н. Засыпкина, В.Ф. Овсиенко



Слайд 12 Реализуемые программы учителя - логопеда:
Адаптированная коррекционно-развивающая программа по

Реализуемые программы учителя - логопеда:Адаптированная коррекционно-развивающая программа по преодолению общего недоразвития

преодолению общего недоразвития речи (ОНР) I уровня для детей

с ОВЗ. На основе программ авторов Н.В. Нищевой, Л.В. Лопатиной

Слайд 13 формы работы с детьми
Воспитатель
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ: построение образовательной деятельности

формы работы с детьмиВоспитательИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ: построение образовательной деятельности с учетом индивидуальных

с учетом индивидуальных особенностей и интересов ребенка с ОВЗ;
Групповые

занятия по адаптированной образовательной программе.

Учитель-логопед

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ: направленные на поэтапное формирование средств речевого общения.


Слайд 14 формы работы с детьми с ОВЗ
Инструктор по физической

формы работы с детьми с ОВЗИнструктор по физической культуреПедагог-психологИндивидуальные занятия с

культуре
Педагог-психолог
Индивидуальные занятия с применением различных психологических техник;
Проведение занятий

в сенсорной комнате.

Групповые занятия, программа физических нагрузок имеет упрощённый вид для сложно координационных упражнений, упражнений, включающих в себя прыжки и подвижные игры;
подвижные игры представляют собой два-три правила, доступных
для понимания воспитанников с ОВЗ;
спортивные мероприятия совместно с детьми.


Слайд 15 формы работы с детьми с ОВЗ

формы работы с детьми с ОВЗ

Слайд 16 Создание специальной развивающей предметно-пространственной среды

Создание специальной развивающей предметно-пространственной среды

Слайд 17 специальная развивающая предметно-пространственная среда

специальная развивающая предметно-пространственная среда

Слайд 18 специальная развивающая предметно-пространственная среда
Сенсорная комната

специальная развивающая предметно-пространственная средаСенсорная комната

Слайд 19 специальная развивающая предметно-пространственная среда
Физкультурно-оздоровительный комплекс

специальная развивающая предметно-пространственная средаФизкультурно-оздоровительный комплекс

Слайд 20 Формы взаимодействия с родителями

Формы взаимодействия с родителями

Слайд 21 Формы взаимодействия с родителями

Формы взаимодействия с родителями

Слайд 22 Формы взаимодействия с родителями

Формы взаимодействия с родителями

Слайд 23 Результативность работы

Результативность работы

  • Имя файла: avgustovskoe-soveshchanie-pedagogicheskih-rabotnikov-material-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 1