Презентация на тему Психодиагностика -как основное направление деятельности психолога образовательных учреждений

протяжении всего периода обучения, определение индивидуальных особенностей и склонностей

личности, ее потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, в профессиональном самоопределении, а также выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации. Психологическая диагностика проводится специалистами как индивидуально, так и с группами обучающихся, воспитанников образовательных учреждений;

- психологическая диагностика - углубленное психолого-педагогическое изучение обучающихся, воспитанников на протяжении всего периода обучения, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, ее потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, в профессиональном самоопределении, а также выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации. Психологическая диагностика проводится специалистами как индивидуально, так и с группами обучающихся, воспитанников образовательных учреждений;

психического развития детей с целью оптимальных условий развития, как

слабых так и сильных детей; -Проведение сравнительного анализа эффективности различных образовательных программ, вариативных систем воспитания и обучения. Определение их развивающих возможностей, выработка рекомендаций по их использованию; -Грамотная интерпретация по ребенку и выявление существенных связей между ними.

методик психодиагностического исследования (разработчик: Ф.И.О., должность, место работы, рабочий

телефон).
4.Диагносты (Ф.И.О., должность по месту работы).
5.Сроки проведения исследования.

исследовании
например:
вербальный интеллект
осведомленность
понятливость
речевое развитие
общая оценка

Результаты исследования: а) количественные данные представлены

в таблицах на каждый класс (группу) б) обобщенная интерпретация данных: аналитическое описание полученных результатов и выводы по результатам; в) рекомендации по результатам исследования.

подпись

психологического обследования: Индивидуальное Групповое

групп Учитывать возрастные этапы в онтогенезе Эмоциональное состояние Состояние здоровья

поведенческую активность или пассивность ребенка; учитывать те его возможности, которые

при правильном подходе могут дать позитивный результат.