Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Компьютерные игры: за и против

Содержание

2. Введение:Две гипотезы:1. играть в компьютерные игры –
3. Задача исследования: 1. Выяснить, в какие игры играют
4. Методы исследования: сбор информации,анкетирование одноклассников и их родителей,акция-эксперимент «Один день без компьютерной игры»,консультация у специалистов.анализ результатов.
5. Практическая часть Сбор информации Игра—вид деятельности, направленный
6. Правила : Выбирать игры в соответствии с
7. Общепризнанные системы возрастного категорирования компьютерных игр Европейская
8. Правильная поза при работе на компьютере:
9. Зарядка для глаз:
10. Гимнастика:
11. Развивающие, обучающие игры:
12. Анкетирование одноклассников и их родителей. 30 учеников 2 в , 21 родитель
16. Советы специалистов: 1.Отдыхать каждые 15 минут. 2.Делать
17. Анализ результатов:Вывод:В современной жизни есть место компьютерным
18. Спасибо за внимание!
19. Скачать презентацию
20. Похожие презентации

Введение:Две гипотезы:1. играть в компьютерные игры – вредно,2. играть в компьютерные игры – полезно.Цель моего исследования – выяснить положительные и отрицательные стороны влияния компьютерных игр на младших школьников.Объектом исследования являются компьютерные игры.Предметом исследования— влияние компьютерных игр

Главная
Педагогика
Презентация Компьютерные игры: за и против

Компьютерные игры— за и против. Подготовил ученикРуководитель:

Введение:Две гипотезы:1. играть в компьютерные игры – вредно,2. играть в компьютерные игры

Задача исследования: 1. Выяснить, в какие игры играют наши одноклассники, как много времени

Методы исследования: сбор информации,анкетирование одноклассников и их родителей,акция-эксперимент «Один день без компьютерной игры»,консультация у специалистов.анализ результатов.

Практическая часть Сбор информации Игра—вид деятельности, направленный не на получение результата, а

Правила : Выбирать игры в соответствии с возрастом. Принимать правильную позу при

Общепризнанные системы возрастного категорирования компьютерных игр Европейская система возрастной оценки компьютерных игр:Американская

Правильная поза при работе на компьютере:

Анкетирование одноклассников и их родителей. 30 учеников 2 в , 21 родитель

Презентация Компьютерные игры: за и против

Советы специалистов: 1.Отдыхать каждые 15 минут. 2.Делать зарядку для глаз. 3.Делать гимнастику

Анализ результатов:Вывод:В современной жизни есть место компьютерным играм.Должен присутствовать разумный контроль со

Источники: Как уберечь зрение при работе за компьютером: http://constructorus.ru/zdorovie/kak-uberech-zrenie-pri-rabote-za-kompyuterom.htmlКомплекс упражнения для людей,

Слайды презентации

Слайд 2 Введение:
Две гипотезы:
1. играть в компьютерные игры – вредно,
2.

Введение:Две гипотезы:1. играть в компьютерные игры – вредно,2. играть в компьютерные

играть в компьютерные игры – полезно.

Цель моего исследования –

выяснить положительные и отрицательные стороны влияния компьютерных игр на младших школьников.

Объектом исследования являются компьютерные игры.
Предметом исследования— влияние компьютерных игр на младших школьников.

Слайд 3 Задача исследования:
1. Выяснить, в какие игры играют наши одноклассники,

Задача исследования: 1. Выяснить, в какие игры играют наши одноклассники, как много

как много времени проводят за игрой.
2. Выяснить, чем полезны и

вредны для детей компьютерные игры.
3. Узнать, какие правила нужно соблюдать при игре на компьютере.
4. Выяснить, как выбирать игры с пользой для себя.

Слайд 4 Методы исследования:
сбор информации,
анкетирование одноклассников и их родителей,
акция-эксперимент «Один

день без компьютерной игры»,
консультация у специалистов.
анализ результатов.

Слайд 5 Практическая часть Сбор информации
Игра—вид деятельности, направленный не на получение

Практическая часть Сбор информации Игра—вид деятельности, направленный не на получение результата,

результата, а на удовольствие от самого процесса игры.
Польза:
развитие логики,

мышления, внимания, сосредоточенности, воображения, мелких мышц рук, умение находить закономерности, сравнивать, анализировать.
Вред:
если играть в жестокие игры, то они приводят к насилию и агрессии; если подолгу засиживаться за компьютером, то ухудшится зрение, снижается желание общаться, могут появиться болезни суставов и позвоночника, компьютерные игры также вызывают привыкание, снижение успеваемости в школе.

Слайд 6 Правила :
Выбирать игры в соответствии с возрастом.
Принимать

Правила : Выбирать игры в соответствии с возрастом. Принимать правильную позу

правильную позу при игре: не наклоняться близко к монитору,

не горбиться.
Учитывать время игры: не более часа в день, каждые 15 минут делать перерыв.
Делать зарядку для глаз и гимнастику для опорно-двигательного аппарата.
Выбирать развивающие компьютерные игры.

Слайд 7 Общепризнанные системы возрастного категорирования компьютерных игр
Европейская система возрастной

Общепризнанные системы возрастного категорирования компьютерных игр Европейская система возрастной оценки компьютерных

оценки компьютерных игр:

Американская система:

Японская система:
A - для всех возрастов.
B

- от 12 лет.
C - от 15 лет.
D - для 17 лет.
Z - для взрослых.

Слайд 8 Правильная поза при работе на компьютере:

Слайд 9 Зарядка для глаз:

Слайд 10 Гимнастика:

Слайд 11 Развивающие, обучающие игры:

Слайд 12 Анкетирование одноклассников и их родителей.
30 учеников 2 в

, 21 родитель

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16 Советы специалистов: 1.Отдыхать каждые 15 минут. 2.Делать зарядку для глаз. 3.Делать

гимнастику для всего организма. 4.Проветривать помещение. 5.Делать самомассаж шеи для улучшения

кровообращения головы. 6.Не сидеть за компьютером больше 1 часа в день. 7.Не играть перед сном.

Слайд 17 Анализ результатов:
Вывод:
В современной жизни есть место компьютерным играм.
Должен

Анализ результатов:Вывод:В современной жизни есть место компьютерным играм.Должен присутствовать разумный контроль

присутствовать разумный контроль со стороны взрослых.
Игры должны соответствовать возрасту.
Выбирать

игры развивающие, логические, обучающие, интеллектуальные.
Выполнять рекомендации по охране здоровья.
Не забывать, что в жизни есть интересные увлекательные занятия: хобби, чтение, прогулки, общение, творчество, спорт.