Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку письма и развития речи Имя существительное 6 класс

Содержание

Имя существительное как часть речи.
Тринадцатое ноября. Имя существительное  как часть речи. Вспомнить, что такое имя …………………….., какие грамматические 				   ...……….. оно Имя существительное – это …   Например: Имя существительное – это ……. речи, которая отвечает на вопросы……? …..? и Волк, картошка, бег, крот, радость, прыжки, корзина, дождь, яблоки, мешок, страх, ветер.Прочитайте слова: Распределите слова по значению: Мешок, пенёк, медведьПоляна, дорога, воронаЯблоко, дерево, небо Прочитайте и распределите слова в три столбика: избушка, окно, лес, добро, «Четвертый лишний»1.	Поляна, яблоня, яблоки, трава.2.	Бельчата, ворона, зайчата, козлята.3.	 Заяц, волк, мешок, подарки. Кто?С чем?Кому?На чём?Кого? Прочитайте предложение:Когда заяц прибежал к своей яблоне, то увидел там страшного волка Проверь себя!Когда заяц (   ) прибежал к своей яблоне ( Синтаксическая роль в предложении:Звери отблагодарили зайца разными подарками. Имя существительное – это …………  речи, отвечает на вопросы ……? Вспомнили, что такое имя …………………….., какие грамматические 				   ...……….. оно ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: с.79, упражнение 124  Лисин Д., Рыбаков Е., Иванов В. Крепкую дружбу и топором не разрубишь. Один за всех, и все за одного.За добро добром платят. За добро добром платят.
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Имя существительное как часть речи.

Имя существительное как часть речи.

Слайд 4 Вспомнить, что такое
имя ……………………..,
какие грамматические

Вспомнить, что такое имя …………………….., какие грамматические 				  ...……….. оно

...………..
оно имеет и каким
………. предложения

бывает.

существительное

признаки

членом


Слайд 6 Имя существительное – это … Например:

Имя существительное – это …  Например:

Слайд 7 Имя существительное – это ……. речи, которая отвечает

Имя существительное – это ……. речи, которая отвечает на вопросы……? …..?

на вопросы……? …..? и обозначает ………... .
часть
кто
что
предмет


Слайд 8 Волк, картошка, бег, крот, радость, прыжки, корзина, дождь,

Волк, картошка, бег, крот, радость, прыжки, корзина, дождь, яблоки, мешок, страх, ветер.Прочитайте слова:

яблоки, мешок, страх, ветер.
Прочитайте слова:


Слайд 9 Распределите слова по значению:

Распределите слова по значению:

Слайд 17 Мешок,
пенёк,
медведь
Поляна, дорога, ворона
Яблоко, дерево, небо

Мешок, пенёк, медведьПоляна, дорога, воронаЯблоко, дерево, небо

Слайд 18 Прочитайте и распределите слова в три столбика:

Прочитайте и распределите слова в три столбика: избушка, окно, лес,

избушка, окно, лес, добро, туча, дождь, лужа, мед, семья,

счастье.

Слайд 20 «Четвертый лишний»
1. Поляна, яблоня, яблоки, трава.

2. Бельчата, ворона, зайчата, козлята.

3.

«Четвертый лишний»1.	Поляна, яблоня, яблоки, трава.2.	Бельчата, ворона, зайчата, козлята.3.	 Заяц, волк, мешок, подарки.

Заяц, волк, мешок, подарки.


Слайд 21 Кто?
С чем?
Кому?
На чём?
Кого?

Кто?С чем?Кому?На чём?Кого?

Слайд 22 Прочитайте предложение:
Когда заяц прибежал к своей яблоне, то

Прочитайте предложение:Когда заяц прибежал к своей яблоне, то увидел там страшного

увидел там страшного волка , который сидел без зонтика

под самой большой веткой и думал о вкусном обеде.


Слайд 23 Проверь себя!
Когда заяц ( ) прибежал

Проверь себя!Когда заяц (  ) прибежал к своей яблоне (

к своей яблоне ( ), то увидел

там страшного волка ( ), который сидел без зонтика ( ) под самой большой веткой ( ) и думал о вкусном обеде( ).

И.п.

Д.п.

В.п.

Р.п.

Т.п.

П.п.


Слайд 24 Синтаксическая роль в предложении:
Звери отблагодарили зайца разными подарками.

Синтаксическая роль в предложении:Звери отблагодарили зайца разными подарками.

Слайд 25 Имя существительное –
это ………… речи,
отвечает

Имя существительное – это ………… речи, отвечает на вопросы ……? …...?

на вопросы ……? …...? , обозначает ……………,
бывает

одушевленное и ...........................,
изменяется по …….., ……... и ……...... .

часть

кто

что

предмет

неодушевленное

родам

числам

падежам


Слайд 26 Вспомнили, что такое
имя ……………………..,
какие грамматические

Вспомнили, что такое имя …………………….., какие грамматические 				  ...……….. оно

...………..
оно имеет и каким
………. предложения

бывает.

существительное

признаки

членом


Слайд 27 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: с.79, упражнение 124
Лисин Д., Рыбаков

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: с.79, упражнение 124 Лисин Д., Рыбаков Е., Иванов В.

Е., Иванов В. – списать, найти имена существительные, определить

их род, число, падеж.

Малмыгин Д., Зайцев В., Кононенко Д. – списать, найти имена существительные и подписать их.


Слайд 28 Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Один за

Крепкую дружбу и топором не разрубишь. Один за всех, и все за одного.За добро добром платят.

всех, и все за одного.

За добро добром платят.


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-pisma-i-razvitiya-rechi-imya-sushchestvitelnoe-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0