Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование инновационных технологий, современных дидактических материалов в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с учетом ФГОС ДО

Содержание

немецкий педагог теоретик дошкольного воспитаниясоздатель понятия "детский сад"Фридрих Вильгельм Август Фрёбель (1782 — 1852)
Городское методическое объединение учителей-логопедов и педагогов-психологов города Шумерля немецкий педагог теоретик дошкольного воспитаниясоздатель понятия Использование игрового набора «дары Фребеля» «Основные тела»«Куб из кубиков»«Куб из брусков»«Кубики и «Танец кубиков» Перед детьми располагается лист-схема по которой нужно выложить узор. По Формирование словаря и грамматического строя речи«Подбери признаки к словам». Формирование словаря и грамматического строя речи2.Формировать умение подбирать синонимы Формирование словаря и грамматического строя речи    3.Закреплять навыки согласования Развитие связной речиУпражнять в конструировании предложений «Составить предложение по схемам» Формирование фонематического восприятия и звукопроизношения.Развивать слуховое и зрительное восприятие«Хлопни столько раз, сколько «Найди место звука в слове»Формирование фонематического восприятия и звукопроизношения. «Дорожки»- посчитай слоги Формирование фонематического восприятия и звукопроизношения.«Построй картинку по образцу»Развитие мелкой моторики. «ТАНЕЦ КУБИКОВ»Развитие мелкой моторики. «Выложи звуковую схему слова»Учить выполнять звуковой анализ слов. Формирование фонематического восприятия и звукопроизношения Познакомить с буквами по темамФормировать навыки буквенного анализа и синтеза«Выложи словечко»Формирование навыков
Слайды презентации

Слайд 2

немецкий педагог

теоретик дошкольного воспитания

создатель понятия "детский сад"
Фридрих

немецкий педагог теоретик дошкольного воспитаниясоздатель понятия

Вильгельм Август Фрёбель (1782 — 1852)


Слайд 3 Использование игрового набора «дары Фребеля»

«Основные тела»
«Куб из

Использование игрового набора «дары Фребеля» «Основные тела»«Куб из кубиков»«Куб из брусков»«Кубики

кубиков»
«Куб из брусков»
«Кубики и призмы»
«Кубики, столбики, кирпичики»
«Цветные фигуры»
«Палочки»
«Кольца и

полукольца»
«Фишки»
«Цветные тела»
«Мозаика. Шнуровка»
«Башенки»
«Арки и цифры»

Слайд 4
«Танец кубиков»
Перед детьми располагается лист-схема по которой

«Танец кубиков» Перед детьми располагается лист-схема по которой нужно выложить узор.

нужно выложить узор.
По инструкции дети передвигают детали в

нужном направлении. Движение по граням большого квадрата.


Слайд 5 Формирование словаря и грамматического строя речи
«Подбери признаки

Формирование словаря и грамматического строя речи«Подбери признаки к словам».

к словам».


Слайд 6 Формирование словаря и грамматического строя

Формирование словаря и грамматического строя речи2.Формировать умение подбирать синонимы

речи
2.Формировать умение подбирать синонимы и антонимы

«Построй домики для

друзей»

«Подбери ниточки к шарикам»



«Выложи дорожки »


Слайд 7 Формирование словаря и грамматического строя речи

Формирование словаря и грамматического строя речи  3.Закреплять навыки согласования прилагательных

3.Закреплять навыки согласования прилагательных в роде, числе и

падеже

«Сосчитай сколько красных, желтых, синих шаров»

4.Закреплять навыки согласования числительных с существительными
«Сосчитай рыбок, раков и сорок»

«Солдаты на параде»


Слайд 8 Развитие связной речи
Упражнять в конструировании предложений
 «Составить предложение по

Развитие связной речиУпражнять в конструировании предложений «Составить предложение по схемам»

схемам»


Слайд 9 Формирование фонематического восприятия и звукопроизношения.
Развивать слуховое и зрительное

Формирование фонематического восприятия и звукопроизношения.Развивать слуховое и зрительное восприятие«Хлопни столько раз,

восприятие
«Хлопни столько раз,
сколько палочек »
Закреплять навыки четкого произношения

звуков.

«Гусеница»

«Бусы для мамы»


Слайд 10 «Найди место звука в слове»
Формирование фонематического восприятия и

«Найди место звука в слове»Формирование фонематического восприятия и звукопроизношения. «Дорожки»- посчитай

звукопроизношения.
«Дорожки»- посчитай слоги в словах (по картинкам), выложи

нужное количество палочек. Какое слово самое длинное? Короткое? Цель: отработка навыка деления слов на слоги.

Слайд 11 Формирование фонематического восприятия и звукопроизношения.
«Построй картинку по образцу»
Развитие

Формирование фонематического восприятия и звукопроизношения.«Построй картинку по образцу»Развитие мелкой моторики.

мелкой моторики.


Слайд 12
«ТАНЕЦ КУБИКОВ»
Развитие мелкой моторики.

«ТАНЕЦ КУБИКОВ»Развитие мелкой моторики.

Слайд 13 «Выложи звуковую схему слова»
Учить выполнять звуковой анализ

«Выложи звуковую схему слова»Учить выполнять звуковой анализ слов. Формирование фонематического восприятия и звукопроизношения

слов.
Формирование фонематического восприятия и звукопроизношения


Слайд 14 Познакомить с буквами по темам
Формировать навыки буквенного анализа

Познакомить с буквами по темамФормировать навыки буквенного анализа и синтеза«Выложи словечко»Формирование

и синтеза
«Выложи словечко»
Формирование навыков письма и чтения
«Выложи букву»
«Выложи

слово»

  • Имя файла: ispolzovanie-innovatsionnyh-tehnologiy-sovremennyh-didakticheskih-materialov-v-korrektsionno-razvivayushchey-rabote-s-doshkolnikami-s-uchetom-fgos-do.pptx
  • Количество просмотров: 91
  • Количество скачиваний: 0